Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Istid och forntid britts test

Skapad 2016-03-01 16:48 i Rönnen F-9 Britts testskolor för upphandling - används ej
planering för unikums övnings och visningsskolor, används endast till detta.
Grundskola 1 – 3 SO (år 1-3) Svenska

Har klarade man sig utan elektricitet och bilar under istiden, jägarstenåldern och bondestenåldern? Vad lekte barn med när det inte fanns dataspel?

Innehåll

Aktiviteter

Du kommer att

  • läsa olika faktatexter och samla stödord
  • skriva egna texter utifrån dina stödord
  • se filmer
  • lyssna på lärarens genomgångar
  • reflektera över hur det kunde vara att leva under de olika tidsåldrarna och jämföra med nutid.

Mål för undervisningen

Kopplingar till läroplan

  • Hkk  E 6
    Dessutom för eleven enkla resonemang om skillnader mellan reklam och konsumentinformation.
  • Hkk  C 6
    Dessutom för eleven utvecklade resonemang om skillnader mellan reklam och konsumentinformation.
  • Hkk  A 6
    Dessutom för eleven välutvecklade resonemang om skillnader mellan reklam och konsumentinformation.
  • SO  1-3
    Att leva i världen Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.
  • SO  1-3
    Att leva i världen Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.
  • SO  1-3
    Att leva i världen Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.
  • SO   3
    Dessutom beskriver eleven hur man kan iaktta spår av forntiden i naturen och i språkliga uttryck.

Konkretiserade mål

Du ska

  • kunna placera istiden, jägarstenåldern och bondestenåldern på en tidslinje.
  • kunna berätta om några spår som inlandsisen lämnat efter sig.
  • kunna beskriva och jämföra människors bostäder, mat, kläder , redskap , gravar och vapen.
  • kunna göra enkla jämförelser mellan livet under forntiden och livet idag.
  • utveckla din förmåga att läsa enkla faktatexter .
  • utveckla din förmåga att skriva enkla faktatexter med tydligt innehåll.

Detta ska bedömas

Jag kommer bedöma din förmåga att:

  • Läsa och förstå faktatexter och använda dig av innehållet.
  • Skriva enkla faktatexter där innehållet tydligt framgår.
  • Jämföra livet för människorna i olika tidsåldrar.
  • Kunna placera och namnge de olika tidsåldrarna i kronologisk ordning.

 

Uppgifter

  • Grupparbete om istiden

Matriser

Sv SO
Bedömningsmatris för vårt arbete i "Istid och forntid"

Utveckla din förmåga att ...

--------------->
--------------->
--------------->
... göra jämförelser
Du gör enkla jämförelser och ger något exempel på likheter och/eller skillnader.
Du gör jämförelser, ger exempel och förklarar delvis vad likheter och/eller skillnader beror på.
Du gör jämförelser, ger exempel och förklarar vad likheter och/eller skillnader beror på.
... beskriva och förklara
Du har vissa kunskaper inom ämnet och kan redogöra för en del fakta och begrepp. Du använder ett enkelt språk.
Du har vissa kunskaper inom ämnet och kan redogöra för en del fakta och begrepp. Du förklarar och ger exempel.
Du uttrycker dig tydligt kring ämnet. Du beskriver och förklarar med hjälp av ord och uttryck.
... använda tidslinje
Du kan ange några av tidsåldrarna, men inte i kronologisk ordning.
Du kan ange istiden, jägar- stenåldern, bondestenåldern men inte i kronologisk ordning.
Du kan ange istiden, jägar- stenåldern och bonde- stenåldern i kronologisk ordning.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: