Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Theme: the United States of America
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2567240302_1457074795639_scaled.png
Skapad 2016-03-02 17:16
i Kvarnbyskolan Mölndals Stad
unikum.net
A theme based around the USA, using Wings 8 as its foundation.
Grundskola
8
Engelska
In this theme, we will learn more about the United States of America and different aspects about the country. We will learn about its history, geography, culture and so on. A few of the areas we will work with include:
-A discussion about topics related to the US. This will be done in small groups of roughly 3.
-American literature, in the form of a short story.
-Comparing our own lives to that of America and different aspects of English
-A group project, where you will make a video commercial about a state geared toward tourists.
-Grammar: We will work with, for example, "there and it", the genitive, "how to use the Swedish phrase of "brukar" and "brukade".
-A short writing assignment, either comparing Sweden to the US, or aspects of comparison (sports, religion, politics etc.)
-Forrest Gump
Innehåll
Avsnitt 1
Matriser
Oral discussion - topics about the USA
| F | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Varierad kommunikation
|
Har ej ännu nått godkänd nivå.
|
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
|
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra välgrundade
förbättringar av egna framställningar.
|
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra välgrundade förbättringar av egna framställningar.
|
|
Interaktion anpassat till målgrupp
|
Har ej ännu nått godkänd nivå.
|
I muntlig och skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
I muntlig och skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
I muntlig och skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
|
Strategier för förbättrad interaktion
|
Har ej ännu nått godkänd nivå.
|
Eleven kan välja och använda sig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
Eleven välja och använda sig av fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
Eleven välja och använda sig av väl fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen och för den framåt på ett konstruktivt sätt.
|
|
Jämförelser med egna erfarenheter
|
Har ej ännu nått godkänd nivå.
|
Eleven diskuterar översiktligt några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Eleven diskuterar utförligt några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra välutvecklade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Eleven diskuterar utförligt och nyanserat några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra välutvecklade och nyanserade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Oral presentation - commercial about the US
| F | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Visa förståelse
|
Har ej ännu nått godkänd nivå.
|
Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med tillfredsställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
|
Egen produktion och interaktion
|
Har ej ännu nått godkänd nivå.
|
Eleven kan välja texter och talat språk från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
|
Eleven kan välja texter och talat språk från olika medier samt på ett relevant sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
|
Eleven kan välja texter och talat språk från olika medier samt på ett relevant och effektivt sätt
använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
|
|
Muntlig och skriftlig framställning
|
Har ej ännu nått godkänd nivå.
|
I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande
|
I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt
varierat, tydligt och sammanhängande.
|
|
Varierad kommunikation
|
Har ej ännu nått godkänd nivå.
|
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
|
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra välgrundade
förbättringar av egna framställningar.
|
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra välgrundade förbättringar av egna framställningar.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
