Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Nosa på nätet Snesslinge skola Britt-Marie

Skapad 2016-03-10 07:07 i Snesslinge skola Östhammar
En morgon upptäcker du ett nytt spel på datorn. När du har klickat en stund hittar du Snytkorven. Han hjälper dig att undersöka världen, både utanför och inuti datorn. Att bli en superundersökare är inte lätt, men det är spännande!
Grundskola F – 1 SO (år 1-3) Svenska
...

Innehåll

Mål för arbetet:

Kopplingar till läroplan

  • SO
    Syfte - Samhällskunskap söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet,
  • SO  1-3
    Att undersöka verkligheten Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.
  • SO   3
    Eleven kan ta del av enkel information i olika medier och samtala om elevnära samhällsfrågor genom att framföra synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor.

Så här ska vi arbeta:

Vi arbetar med materialet "Nosa på nätet" som handlar om de första stegen mot ett vaket nätanvändande.

- Vi läser sagan om Superundersökarna.

- När du vill ta reda på något så provar vi att söka tillsammans på nätet.

- Du lär dig orden källa och källkritik.

- Vi diskuterar att bakom varje ord och bild finns det någon som vill något.

- Vi diskuterar hur du ska göra om något verkar konstigt eller fel.

- Eleverna kommer att få ett Superundersökardiplom är vi är färdiga med "kursen"

- Ett kort med inloggning till mail och UNIKUM.

Det här ska vi bedöma:

- Att du deltar i diskussionerna i "Nosa på nätet"

- Att du vet vad orden källa och källkritik betyder.

- Att du vet vad du ska göra om något verkar fel på nätet.

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: