Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Svenska

·

Årskurs:

9

Ondskan - bok och film i åk 9

Victoriaskolan, Grundskolor · Senast uppdaterad: 23 april 2018

Genom att läsa Jan Guillous Ondskan får vi möjlighet att reflektera över frågor som: Vad är ondska? Varför blir en människa våldsam? Är våld alltid av ondo eller kan det någon gång vara befogat? Vi får också möjlighet att identifiera oss med en huvudperson, som står upp för sina åsikter även när han har många emot sig. Vi kommer också se filmen och jämföra den med boken. Projektet avslutas med en skrivuppgift, kopplat till t.ex. artiklar och intervjuer som rör bok, film eller författare.

Detta ska du lära dig (syfte):

Syftet med detta arbete är att du ska lära dig...

  1. Att få inblick i en annan människas tillvaro, som kanske skiljer sig helt från din egen (identifikation). 
  2. Att resonera skriftligt och utveckla dina tankegångar genom läsloggar.
  3. Att muntligt diskutera olika frågor med utgångspunkt i boken. 
  4. Hur man kan bygga upp en dramatisk berättelse/film (dramaturgi).
  5. Att skriva en resonerande text med källhänvisningar. 

 

Så här kommer vi att arbeta:

  • Läsa och diskutera (skriftligt och muntligt) boken Ondskan 
  • Se filmatiseringen av Ondskan
  • Läsa artiklar och andra texter om boken, filmen och författaren Jan Guillou.
  • Skriva en resonerande text med källhänvisningar

Så här kommer pedagogen att bedöma dig:

 

 Vi kommer med hjälp av matrisen nedan att bedöma dina förmågor att läsa, skriva, tala och lyssna.


Läroplanskopplingar

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

söka information från olika källor och värdera dessa.

Matriser i planeringen
Bedömning SVENSKA:
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback