Genom undervisningen utvecklar du kunskaper om geografiska förhållanden. Du ges möjlighet att utveckla kunskaper om, och kunna göra jämförelser mellan, olika platser, regioner och levnadsvillkor.

Geografi

Livsmiljöer

• Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark och skogar.
• Fördelningen av Europas befolkning, orsaker till fördelningen samt konsekvenser av denna.

Geografins metoder

• Kartan, topografiska och tematiska kartor.

• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Miljö, människor och hållbarhetsfrågor

• Ojämlika levnadsvillkor i världen, t. ex. olika tillgång på utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor.

Du kommer att få:

• muntliga genomgångar
• arbetsuppgifter, enskilt, grupp och i helklass utifrån "Upptäck, Jordens resurser"
• film ur serien Banderoll
• öva på begrepp med hjälp av Libers "Begreppsmaskin",
• öva på att ta reda på fakta med hjälp av tematiska kartor, diagram och tabeller.

Jag kommer bedöma din förmåga att:

• utifrån två temakartor sammanställa en tabell,
• bearbeta källor och sammanställa en tabell med fakta,
• att ta reda på fakta med hjälp av ett diagram,
• resonera om och ge förslag på hur levnadsvillkor kan bli bättre t. ex. genom utbildning,
• resonera kring hur barn kan påverkas av att växa upp i flyktingläger,
• resonera om hur vattenbrist kan vara orsak till fattigdom,
• redogöra för människors viktigaste behov,
• redogöra för sambandet mellan rent dricksvatten, hälsa och mat i världen,
• resonera om hur minskad fattigdom i världen kan leda till att fler lär sig läsa och skriva.

I slutet av arbetet får du visa dina förmågor i ett prov med frågor från Np åk 6 geografi.