Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Djur och växter
”Djur och växter”. Syftet med detta arbetsområde är att titta på årstidsväxlingarna i naturen, djurens och växternas livscykel samt anpassningar till olika årstider. Vi skall titta på djur och växter i närmiljön och hur de kan grupperas och artbestämmas, samt namn på vanligt förekommande arter.
Innehåll
Så här kommer vi att arbeta:
Vi kommer i arbetsområdet att göra enkla fältstudier och observationer i närmiljön, enkla naturvetenskapliga undersökningar och dokumentera undersökningarna med texter och bilder. Vi kommer att titta på en del filmer och läsa faktatexter om växter och djur samt skapa egna faktatexter.
Kopplingar till läroplan
- Året runt i naturen Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
- Året runt i naturen Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
- Året runt i naturen Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
- Metoder och arbetssätt Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
- Metoder och arbetssätt Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
- Metoder och arbetssätt Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
Vi kommer att bedöma elevens förmåga att:
• Kunna ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
• Kunna berätta om förändringar i naturen och ge exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Kunna utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen.
• Kunna göra enkla observationer av årstider.
• Kunna namnge några djur och växter samt sortera dem efter egenskaper och ge exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
• Kunna dokumentera sina undersökningar samt kunna använda sin dokumentation i diskussioner och samtal.
