Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Franska kapitel 6 och 7

Skapad 2016-03-22 16:26 i Öjersjö Brunn Partille
I kapitel 6 ska du lära dig restaurangfraser, ord för mat och dryck, väderuttryck, och grammatik och några verb. I kapitel 7 handlar det om möbler, att beskriva sitt rum, prepositioner, räkna till 500, grammatik och några verb.
Grundskola 7 Moderna språk - språkval

 I kapitel 6 ska du lära dig restaurangfraser, ord för mat och dryck, väderuttryck, och grammatik och några verb.
I kapitel 7 handlar det om möbler, att beskriva sitt rum, prepositioner, räkna till 500, grammatik och några verb.

Innehåll

Mål.

Vi arbetar med följande mål:
1. Utöka ordförrådet för att bli bättre på läsförståelse, hörförståelse, skrivande och tal.
2. Förbättra grammatiken för att bli bättre på läsförståelse, hörförståelse, skrivande och tal.

Hur kommer vi att jobba?

Vi varvar skriva, läsa, tala och lyssna och övar på de olika momenten. Bedömning sker i alla fyra momenten.


Matriser

M2
MODERNA SPRÅK årskurs 6-9, Öjersjö Brunn.

Tala

>>>
>>>
>>>
>>>
Eleven kan med stöd av läraren i tal formulerar sig enkelt och begripligt.
Eleven kan i tal formulera sig enkelt och begripligt.
Eleven kan i tal formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
Eleven kan i tal formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
Eleven tränar med stöd av läraren strategier som löser problem och förbättrar interaktionen.
Eleven kan använda någon strategi som löser problem och förbättrar interaktionen.
Eleven kan använda några olika strategier som löser problem och förbättrar interaktionen.
Eleven kan använda flera olika strategier som löser problem och förbättrar interaktionen.

Skriva

>>>
>>>
>>>
>>>
Eleven kan med stöd av läraren i skrift formulera sig enkelt och begripligt.
Eleven kan i skrift formulera sig enkelt och begripligt.
Eleven kan i skrift formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
Eleven kan i skrift formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
Eleven tränar med stöd av läraren strategier som löser problem och förbättrar interaktionen.
Eleven kan använda någon strategi som löser problem och förbättrar interaktionen.
Eleven kan använda några olika strategier som löser problem och förbättrar interaktionen.
Eleven kan använda flera olika strategier som löser problem och förbättrar interaktionen.

Läsa och förstå

>>>
>>>
>>>
>>>
Eleven kan med stöd av läraren förstå det viktigaste av innehållet i enkla texter.
Eleven kan förstå det viktigaste av innehållet i enkla texter.
Eleven kan förstå det mesta av innehållet och uppfatta tydliga detaljer i enkla texter.
Eleven kan förstå helheten och uppfatta nyanser och detaljer i enkla texter.
Eleven tränar med stöd av läraren strategier för att läsa och förstå.
Eleven kan använda någon strategi för att läsa och förstå.
Eleven kan använda strategier för att läsa och förstå.
Eleven kan använda strategier för att läsa och förstå.

Lyssna och förstå

>>>
>>>
>>>
>>>
Eleven kan med stöd av läraren förstå det viktigaste av innehållet i tydligt talat enkelt språk.
Eleven kan förstå det viktigaste av innehållet i tydligt talat enkelt språk.
Eleven kan förstå det mesta av innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat enkelt språk.
Eleven kan förstå helheten och uppfatta nyanser och detaljer i tydligt talat enkelt språk.
Eleven tränar med stöd av läraren någon strategi för att lyssna och förstå.
Eleven kan använda någon strategi för att lyssna och förstå.
Eleven kan använda strategier för att lyssna och förstå.
Eleven kan använda strategier för att lyssna och förstå.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: