Begrepp: bråkform, decimalform, procentform, procentsats, procent, rabatt, 100%, 1%=1/100, sänkning, höjning, förändringsfaktor
Du ska:
- kunna omvandla bråk och decimaltal till procent
- veta att "allt" är 100%
- kunna beräkna delen i procent (ex Hur många är 20% av 25 elever)
- beräkna enkla höjningar och sänkningar. (ex priset sänks med 25%, nya priset?)
- kunna räkna ut 100% om du vet en andel (ex 25% är 10 kr. Vad är då 100%?)
För högre måluppfyllnad
- kunna använda förändringsfaktor
- beräkna hur många procent en andel är (ex Hur många % är 3 av 20?)
Vi kommer att arbeta med:
- enskilt arbete i Matteborgen och med annat material
- problemlösning enskilt och med kamrat
- praktiska övningar
- kahoot
Du kommer att få
• göra muntliga förklaringar till uppgifter
• göra skriftliga beräkningar i matteboken
• delta i matematiska diskussioner och samtal
• göra beräkningar och förklaringar i praktisk matte
• formulera och lösa problem
• arbeta med läxuppgifter
* visa dina kunskaper på ett skriftligt prov
• ta eget ansvar för ditt lärande
* fundera över ditt lärande och skriva blogg varje vecka
v 14. Det hela är 100%, 1% = 1/100, 10% = 1/10
Läxa 21, beting: uppgift 27
v 15 Procent i decimalform, sänkning och höjning
Läxa 22, beting uppgift 50
v 16 Rea
Läxa 23, beting diagnosen klar
v. 17 Fördjupning
Läxa 24
v. 18 Prov onsdag 4 maj
F | E | C | A | |
---|---|---|---|---|
Begrepp
Hur bra du är på att använda och förstå begreppen som används inom procenträkningen
|
Du har ännu inte visat dina kunskaper på E-nivå.
|
Du kan använda de vanligaste begreppen som t.ex. procent, procentform, bråkform, decimalform
|
Du kan dessutom använda begreppen procentsats, andel, rabatt
|
Du behärskar alla begreppen i kapitlet med säkerhet.
|
Beräkningar
Hur bra du kan lösa uppgifter inom procenträkning
|
Du har ännu inte visat dina kunskaper på E-nivå.
|
Du kan räkna ut andel av ett tal i procent. Du kan grafiskt förstå och visa procent.
|
Du kan dessutom räkna med sänkning och höjning i procent.
|
Du kan dessutom räkna med förändringsfaktor.
|
Skriftliga beräkningar
Hur väl du tecknar och löser dina uppgifter skriftligt.
|
Du har ännu inte visat dina kunskaper på E-nivå.
|
Du har grundläggande kunskaper och det går att följa din tanke vid skriftliga beräkningar.
|
Du har goda kunskaper och det är lätt att följa din tanke vid skriftliga beräkningar
|
Du har mycket goda kunskaper. Du tecknar dina uppgifter på ett tydligt sätt och har en klar struktur.
|
Ansvar
Hur väl du arbetar på lektionerna, ber om hjälp när du behöver och gör dina läxor i tid.
|
Du har ännu inte visat dina kunskaper på E-nivå.
|
Du visar oftast dina kamrater respekt på lektionerna och gör dina arbetsuppgifter. Du har gjort minst två läxor i tid och skrivit i din lärlogg om veckans arbete. Du räcker upp handen när du behöver hjälp.
|
Du visar oftast dina kamrater respekt på lektionerna och gör dina arbetsuppgifter. Du har gjort minst tre läxor i tid och skrivit i din lärlogg om veckans arbete. Du räcker upp handen när du behöver hjälp.
|
Du visar alltid dina kamrater respekt på lektionerna och gör dina arbetsuppgifter. Du har gjort minst fyra läxor i tid och skrivit i din lärlogg om veckans arbete. Du räcker upp handen när du behöver hjälp och ställer då relevanta frågor.
|