Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Religion i Sverige
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2595460479_1459252540713_scaled.png
Skapad 2016-03-29 13:52
i Da Vinciskolan Ale
unikum.net
Hur blev Sverige kristet och vad fanns innan Kristendomen? Hur utvecklades Kristendomen till vad den är idag?
Grundskola
7 – 9
Religionskunskap
Hur blev Sverige kristet och vad fanns innan Kristendomen? Hur utvecklades Kristendomen till vad den är idag? Vi läser om hur asatron trängdes undan och kristendomen tog över samt utvecklades. Vi kikar vidare på våra kristna högtider samt går igenom viktiga delar inom kristendomen.
Uppgifter
-
Lektionsupplägg om ca 4-6 lektioner
-
Sammanfattande kurs
-
Redovisning - läxförhör 17/5-16
Matriser
Kunskapskrav inom detta område
| BetygF | Betyg E | Betyg C | Betyg A | |
|---|---|---|---|---|
|
Eleven har/………/ kunskaper om kristendomen och visar det genom att /………/ centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar inom kristendomen.
|
|
grundläggande
beskriva
|
goda
förklara och visa på samband mellan
|
mycket goda
förklara och visa på samband och generella mönster kring
|
|
Dessutom för eleven /............../ resonemang om
likheter och skillnader inom och mellan några religioner och andra livsåskådningar.
|
|
enkla
|
utvecklade
|
välutvecklade och nyanserade
|
|
Eleven kan utifrån undersökningar om hur religioner kan påverka samhälleliga förhållanden och skeenden beskriva/………/underbyggda resonemang
|
|
enkla samband med enkla och till viss del
|
förhållandevis komplexa samband med utvecklade och relativt väl
|
komplexa samband med välutvecklade och väl
|
|
Eleven kan också föra/………/ resonemang om hur livfrågor skildras i olika sammanhang
|
|
enkla
|
utvecklade
|
välutvecklade och nyanserade
|
|
och hur identiteter kan formas av religioner och andra livsåskådningar på ett sätt som
|
|
till viss del för resonemanget framåt
|
för resonemanget framåt
|
för resonemanget framåt och fördjupar det
|
|
Eleven kan söka information om religioner och andra livsåskådningar och använder då olika typer av källor på ett
|
|
i huvudsak fungerande sätt
|
relativt väl
|
väl
|
|
samt för/………/underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
|
|
enkla och till viss del
|
utvecklade och relativt väl
|
välutvecklade och väl
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
