Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Projekt. På besök i Sveriges historia. Friskolan Metis 2015/2016

Skapad 2016-03-31 11:31 i Friskolan Metis Grundskolor
Vi gör nedslag i Sveriges historia för att få en överblick och kunna se utvecklingslinjer.
Grundskola 6 – 9 Historia

Var var Sverige och vad var Sverige?

Hur var det att vara tonåring, kvinna, barn eller kung?

Måste alla slita och arbeta hårt  tills de dog?

Vi besöker olika tider i det som då var landet Sverige och tar reda på hur det var att leva där. 

Innehåll

Tidsplan:

11     Upptakt och inspirationer.

13     Inspiration på fredagens klasstid.

14     Inspirationer.

15     Film och faktasökning om egen vald tidsperiod. Sammanfatta på tidsaxel.

16     Sammanfatta de olika tidsperioderna för varandra i gruppen.

17     Egen fördjupning. Åk 9 har nationellt prov på förmiddagen.

18     Kunskapskoll och egen fördjupning.

19     Egen fördjupning.

20     Förbereda redovisning.

21     Redovisning med picknick på torsdag klockan 18.00.

 

 

Följande mål ligger till grund för arbetsområdet

Målet med detta projekt är att du ska få förståelse för hur landet Sverige har växt fram till det som det är idag. Genom nedslag i historien får du lära dig hur livet var för olika människor, hur Sverige styrdes och vilka beslut eller omständigheter som gjorde att det förändrades.

Kopplingar till läroplan

  • Hi
    Syfte använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

Bedömning

 

I detta arbetsområde bedöms i vilken grad:

  • du visar att du förstår innebörden, samt kan använda dig av historiska begrepp.
  • du kan söka, samla, strukturera/sortera information om din tidsperiod .
  • du kan beskriva hur det var och kan beskriva orsaker och konsekvenser av varför det var som det var under den tid som du berättar om.
  • du kan beskriva hur det var och diskutera kring de olika tidsperioderna

Tänk på att det är viktigt att du kan förklara varför det var som det var under "din" tidsperiod.  Vilka möjligheter hade olika människor att förändra sina levnadsvillkor?  Vad förändrades under denna period och varför? Hur påverkade den tidens värderingar de beslut som gjordes?

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: