Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Att överleva år 7

Skapad 2016-04-03 18:09 i Torpskolan Lerum
Grundskola 7 Teknik
Överlevnadsteknik är den teknik och kunskap man nyttjar för att överleva i extrema förhållanden, vilket inkluderar att man går vilse i skogen, kör av vägen i vinterkylan, råkar ut för att elen eller vatten stängs av med mera.

Innehåll

 

Ni kommer under detta område att delas in i grupper där varje grupp ansvara för ett avsnitt. Vi arbetar med grupparbetet under vecka 50-51.

Varje grupp startar upp med att planera arbetet, vilka frågor ska besvaras, vad ska vara med, hur ska vi redovisa? Det gemensamma är att ni alla ska avsluta området med att hålla en lektion i klassen om ert område, vilket sker måndagen v 3.

De områden som är med är:

 

- Att överleva på vinterfjället

 

 

- Att överleva i sommarskogen

 

 

- Elen och dess betydelse samt olika sätt att rena vatten

 

 

- Klädernas och skornas utveckling, olika material och framställningsteknik

 

 

- Att förvara och laga mat genom tiderna

 

 

- Vårt beroende av modern teknik samt olika larmsignaler

 

 

- Jaktens och fiskets utveckling 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Bearbetning av råvara till färdig produkt och hantering av avfall i någon industriell process, till exempel papperstillverkning och livsmedelstillverkning.
    Tk  7-9
  • Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
    Tk  7-9
  • Internet och andra globala tekniska system. Systemens fördelar, risker och begränsningar.
    Tk  7-9
  • Samband mellan teknisk utveckling och vetenskapliga framsteg. Hur tekniken har möjliggjort vetenskapliga upptäckter och hur vetenskapen har möjliggjort tekniska innovationer.
    Tk  7-9
  • Konsekvenser av teknikval utifrån ekologiska, ekonomiska, etiska och sociala aspekter, till exempel i fråga om utveckling och användning av biobränslen och krigsmateriel.
    Tk  7-9

Matriser

Tk
Tekniska lösningar & konsekvenser

Tekniska lösningar & konsekvenser

E
C
A
Du för enkla och till viss del underbyggda resonemang kring hur några föremål och tekniska system förändras med tiden och visar på drivkrafter för den tekniska utvecklingen
Du för utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang kring hur några föremål och tekniska system förändras med tiden och visar på drivkrafter för den tekniska utvecklingen
Du för välutvecklade och väl underbyggda resonemang kring hur några föremål och tekniska system förändras med tiden och visar på drivkrafter för den tekniska utvecklingen
Du för enkla och till viss del underbyggda resonemang om hur olika val av tekniska lösningar kan få olika konsekvenser för individ, samhälle och miljö
Du för utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om hur olika val av tekniska lösningar kan få olika konsekvenser för individ, samhälle och miljö
Du för välutvecklade och väl underbyggda resonemang om hur olika val av tekniska lösningar kan få olika konsekvenser för individ, samhälle och miljö
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: