Metallslöjd- trådslöjd klass 5

I detta arbete kommer du få tillverka en skål i trådslöjd även kallat luffarslöjd. Du kommer lära dig lite om luffarslöjdens historia.Dessutom kommer du få reflektera över ditt arbete utifrån frågorna nedan.

Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål

Mål - lära dig mer om att formge och framställa i olika material, använda dig av lämpliga verktyg och tekniker, läsa arbetsbeskrivningar eller arbeta utifrån instruktioner. Öva dig på att reflektera och beskriva ditt arbete och använda rätt slöjdbegrepp.

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. Kopplade kunskapskrav

 Jag bedömmer: 

- hur du formge och framställt

- hur du använt dig av redskap och hantverkstekniker

- hur du klarat av att läsa och jobba utifrån arbetsbeskrivningar och instruktioner

- hur du reflekterar och beskriver ditt arbete.

Undervisning – Genomförande och tidsplan

Reflektionsfrågor:

1. Vad är du mest nöjd med i ditt arbete, varför?

2. Vilka verktyg har du använt, vad heter de och vad används de till?

3. Beskriv hur din arbetsinsats varit.

Beräknad arbetstid 4 lektioner.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll

• Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.