Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Världsreligioner

Skapad 2016-04-07 18:51 i Malmabergsskolan Västerås Stad
Grundskola 4 Religionskunskap
...

Innehåll

Syfte

Genom undervisningen i ämnet religion ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
- samtala och diskutera om olika religioner
- tolka olika religioner
- förstå olika begrepp

Kopplingar till läroplan

  • Re
    Syfte analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
  • Re
    Syfte reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

Centralt innehåll

Du kommer att jobba med:
- ta reda på hur människor lever inom de olika religionerna
- ta reda på heliga platser inom de olika religionerna

Kopplingar till läroplan

  • Re  4-6
    Religioner och andra livsåskådningar Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

Kunskapskrav

Du kommer att visa:
- att du kan vilka de fem världsreligionerna är
- att du kan religionernas heliga personer
- att du kan de olika religionernas heliga platser (kyrka, tempel, moské´, synagoga) 
- att du kan de olika religionernas heliga skrift (Bibel - NT/GT, Koranen, Tripitaka, Vedaböckerna)
- att du kan berätta fakta om hur människor lever i sin tro
-att du förstår de olika begreppen - Bibel, Koran, Tripitaka, Vedböcker, Moské´, kyrka, Tempel, Synagoga
- att du kan begrepp och fakta om Bibeln

Kopplingar till läroplan

  • Re  E 6
    Eleven har grundläggande kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra enkla resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.

Uppgifter

  • Världreligioner

  • Världsreligionerna

Matriser

Re
Världsreligioner

Kommunikativförmåga

Här visar du att: - du kan samtala och diskutera om religionerna
  • Re   analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
  • Re   analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
  • Re   reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
Du har en bit kvar.
Du visar att du förstår.
Du vet vilka de fem världsreligionerna är och dess symboler.
Du har en bit kvar.
Du visar att du förstår.
Du kan religionernas heliga personer.
Du har en bit kvar.
Du visar att du förstår.
Du berättar om de heliga platserna i varje religion.
Du har en bit kvar.
Du visar att du förstår.
Du kan religionernas heliga skrifter.
Du har en bit kvar.
Du visar att du förstår.

Metakognitivförmåga

Här visar du att: - kan tolka hur människor lever i sin tro
Du har en bit kvar.
Du visar att du förstår.
Du kan berätta fakta om hur människor lever i sin tro.
Du har en bit kvar.
Du visar att du förstår.

Begreppsligförmåga

Här visar du att: - du förstår begrepp som hör till de olika religionerna
Du har en bit kvar.
Du visar att du förstår.
Du visar att du förstår begreppen: tempel, kyrka, moské´, synagoga, koranen, Tripitaka, Vedaböcker
Du har en bit kvar.
Du visar att du förstår.
Du visar att du förstår begrepp och fakta om Bibeln.
Du har en bit kvar.
Du visar att du förstår.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: