Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Ellära åk 4-6
Hur ser en glödlampa ut inuti. Serie- och parallellkoppling vad är det? Det och lite mer får du lära dig de kommande veckorna när vi ska arbeta med ellära.
Innehåll
Mål
Du ska känna till vad statisk elektricitet är och kunna ge exempel på när det uppstår.
Du ska veta vad en sluten krets är.
Du ska veta att det är elektroner ”som vandrar” när du har en sluten krets.
Du ska kunna få en lampa att lysa med hjälp av ett batteri, en glödlampa och en bit ledningstråd.
Du ska känna till att det finns material som leder ström. Du ska veta vad en isolator är och ge exempel på dessa.
Du ska veta hur en glödlampa ser ut inuti.
Du ska veta vad ett kopplingsschema är.
Du ska kunna bygga en krets med hjälp av ett kopplingsschema.
Du ska kunna rita ett kopplingsschema.
Du ska känna till att det finns seriekoppling och parallellkoppling och ge exempel på när de används och varför.
Syfte
” Undervisningen i ämnet fysik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om fysikaliska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att undersöka omvärlden. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att ställa frågor om fysikaliska företeelser och sammanhang utifrån egna upplevelser och aktuella händelser. Vidare ska undervisningen ge eleverna förutsättningar att söka svar på frågor med hjälp av både systematiska undersökningar och olika typer av källor. ” Läroplanen (2011 s.127).
.
Arbetssätt och redovisningsform
Du kommer att arbeta med laborationer, frågor kopplade till text samt se filmer för att införskaffa information inom området. Läraren kommer även att berätta och visa valda delar inom området.
Bedömning
Ditt engagemang under lektionerna, hur du deltar i diskussioner, ställer frågor och följer upp samtalen kommer att bedömas, dessutom i vilken mån du bidrar till att laborationerna genomförs och analyseras. Det kommer att ske kontinuerligt.
Matriser
Ellära åk 6
Grundläggande kunskaper
|
Du har grundläggande kunskaper om el och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp
|
Du har goda kunskaper om el och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa med relativt god användning av fysikens begrepp.
|
Du har mycket goda kunskaper om el och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa och något gemensamt drag med god användning av fysikens begrepp.
|
|---|---|---|---|
Laboration
|
I arbetet använder du utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
|
I arbetet använder du utrustning på ett säkert och ändamålsenligt sätt
|
I arbetet använder du utrustning på ett säkert, ändamålsenligt och effektivt sätt.
|
|
Samtala och diskutera
|
Du kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör el genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt
|
Du kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör el genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som för samtalen och diskussionerna framåt.
|
Du kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör el genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som för samtalen och diskussionerna framåt och fördjupar eller breddar dem
|
Snabbkoll!På väg mot målet eller uppnått målet. På väg mot målet Uppnått målet
|
|||
|
Statisk elektricitet
|
Jag känner till vad statisk elektricitet är och kan ge exempel på när det uppstår
|
|
|
|
Atomen
|
Vet vad en atom är och känner till att den är uppbyggd av protoner, elektroner och neutroner
|
|
|
|
Elektrisk ström
|
Jag känner till vad elektrisk ström och spänning är och jag vet i vilken enhet man mäter ström och spänning i
|
|
|
|
Serie- och parallellkoppling
|
Jag kan koppla en seriekoppling och en parallellkoppling. Jag vet skillnaden mellan en seriekoppling och parallellkoppling och kan ge exempel på när de används.
|
|
|
|
Kopplingsschema
|
Jag kan bygga en krets med hjälp av ett kopplingsschema och jag kan själv rita ett kopplingsschema
|
|
|
|
Symboler
|
Jag känner igen och kan själv rita symbolerna för lampa, batteri, strömbrytare och sladd
|
|
|
|
Ledare och isolatorer
|
Jag vet vad en ledare och vad en isolator är och jag kan ge exempel på sådana.
|
|
|
