Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Antiken - en utvecklingslinje

Skapad 2016-04-12 12:39 i Brattebergsskolan 7-9 Öckerö
Grundskola 7 Historia

Vad är antiken? När var den? Vad var det som var speciellt då? Håller vi på med något som de höll på med? Är bollen rund? Nä nu får jag sluta nu lär vi oss om Antiken!

Innehåll

En förklaring till dokumentet och uppgiften utvecklingslinje

Ni elever har redan fått detta dokumentet på Google-drive. 

Fakta frågor

Vi jobbar först med att ta reda på fakta om tidsperioden. Det gör vi de två första veckorna 14 och 15. Frågorna och filmer vi ser kan ni läsa om i dokumentet.

Utvecklingslinje 

Sedan till uppgift 29 som är en fördjupningsfråga. Där handlar det om utvecklingslinje och då tittar man på Antiken med dagens Sverige i avseende på en utvecklingslinje, migration (människor flyttar), politik (hur politiken ser ut), kulturmöte (hur olika kulturer möter varandra) och levnadsmönster (hur man lever).

Vi kommer hinna med EN utvecklingslinje. 

Ett exempel:

Vi tänker oss att vi har på oss ett par glassögon och tittar på antiken och Sverige när det gäller levnadsmönster(hur man lever). Vi ser då likheter med att det finns de som är rika och fattiga. Ser det som utvecklats så ser vi att det växt fram en medelklass som inte fanns under antiken och där har vi en skillnad.

Allt detta kommer jag lära er under lektionerna v.16 och 17 

Betygskriterier

I slutet av dokumentet står vad som krävs för varje betyg.

 

 

Uppgifter

  • Antiken (Samma dokument som vi jobbar med på Google-Classroom)

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: