De compras

Vi ska gå och handla kläder!

Nu ska vi använda våra språkkunskaper till att kunna uttrycka oss i dialogform. Vi har skaffat oss ett ordförråd av bl.a. färger och kläder. Vi har arbetat med siffror, verb och frågeord. I detta område ska vi placera våra kunskaper i en vardaglig situation och gå och shoppa. 

Syfte - förmågor från kursplanen:

Konkretisering av målen – detta visar du genom att:

 

Du ska träna på att organiserar ditt språk samt att utnyttja ditt ordförråd för att framföra ett budskap i situationen du befinner dig i. Du ska formulera dig för att bilda ett sammanhängande språk t.ex. användande av bindeord.

Du ska använda de kunskaper du har, ordförråd, grammatiska strukturer, fasta uttryck m.m.

Du har möjlighet att lära dig nya ord och uttryck genom att leta i ordböcker, använda mallen och genom att titta på lämpliga fraser i liknande sammanhang.

Genom att sätta dig in i sammanhanget och tolka situationen för dialogen ska du arbeta med tilltalsord och uttryck som anpassas till den person du kommunicerar med och till syftet med kommunikationen.

 

Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:

 

Din muntliga och skriftliga förmåga att kommunicera.

Ditt användande av språkliga strategier.

Din förmåga att anpassa till syfte, mottagare och sammanhang.

(I bedömningen ingår även ditt val av material och med vilken relevans det har använts i den egna produktionen.)

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

 

Läsa och översätta dialoger om att gå och handla

Vi kommer att lära oss nya ord och fasta uttryck som har med affärer och shopping att göra

Vi tittar på hälsningsfraser och olika sätt att fråga om hjälp

Repetera och utöka vårt ordförråd av klädesplagg, färger samt siffror

 

 

Dokumentation

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.