Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ekosystem, fotosyntes och artkunskap, våren 2016

Skapad 2016-04-13 11:35 i Hubertusgården Lunds för- och grundskolor
Grundskola 4 Biologi
...

Innehåll

SYFTE

Undervisningen i ämnet biologi ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om biologiska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att veta mer om sig själva och naturen.

FÖRMÅGOR


Genom undervisningen i ämnet biologi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

Kopplingar till läroplan

  • Bi
    Syfte genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
  • Bi
    Syfte använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

ARBETSSÄTT

  • Läsa och skriva faktatexter
  • Utföra laborationer, ställa hypoteser, dra slutsatser och dokumentera med skrift och bild 
  • Fältstudier i grupp och dokumentera det i skrift och bild
  • Samtal och diskussioner

 

BEDÖMNING

Detta ska du kunna efter arbetsområdet:

Känna till olika naturtyper och vad som kännetecknar dem

Förklara ekosystem, näringskedja och näringsväv

Förklara fotosyntes, förbränning och energi

Beskriva kretslopp i naturen

Beskriva människans påverkan och beroende av naturen

Jämföra och klassificera arter i närmiljön

Kopplingar till läroplan

  • Bi  E 6
    Eleven kan genomföra enkla fältstudier och andra undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
  • Bi  E 6
    Eleven kan jämföra sina och andras resultat och för då enkla resonemang om likheter och skillnader och vad de kan bero på samt bidrar till att ge förslag som kan förbättra undersökningen.
  • Bi  E 6
    Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
  • Bi  E 6
    Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
  • Bi  E 6
    Eleven kan också beskriva och ge exempel på människors beroende av och påverkan på naturen och gör då kopplingar till organismers liv och ekologiska samband.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: