Verksamhetsplanering avdelningen Slottet Vt-16

Vår pedagogiska verksamhet på avdelningen Slottet utgår från läroplanen för förskolan samt pysslingens egna lärandeindex och ämnena, värdegrund, skapande, mattematik, språk/it, naturkunskap och lek. I olika vardagssituationer och i planderade aktiviteter utifrån barnens intressen utmanar vi pedagoger barnen med öppna frågor, kunskap, material och nytt stoff för att barnen ska kunna utveckla sitt lärande inom de olika ämnesområdena. Vi tror på ett sätt där barnen kan leka till sig ny kunskap genom samtal och att prova sig fram genom den planerad och fria leken. Den pedagogiska verksamheten genomsyras hela tiden av värdegrunds tänk och arbete med barnen och vi arbetar med den kontinuerligt genom att ex lyfta olikheter, få barnen att reflektera om vad en bra kompis är, använda oss av gruppstärkande lekar, ge barnen verktyg att komma på olika strategier för lösa ett dilemma eller en konflikt som kan uppstår i vardagen. Vi har ett demokratiskt förhållningssätt där barnen har en stor delaktighet och inflytande i sin dag på förskolan. Utifrån barnens iup har vi valt att lyfta språket denna termin genom att  låta baren utveckla sin förståelse av begrepp samt sin språk och kommunikationsförmåga-sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar. För att utmana barnens lärande i olika ämnen och sin omvärld kommer vi att arbeta utifrån tre pedagogiska principer- att få barnen att tala och reflektera- att ta vara på mångfalden av barns ideer och- att skapa och fånga situationer som kan utmana barns tankar.