Vävt självporträtt

Syftet med uppgiften i slöjden

Du som elev ska utveckla din förmåga att

 

• använda din skicklighet i en process där tanke och handling samverkar

• ges förutsättningar att utveckla idéer, överväga olika lösningar, framställa föremål och värdera resultat. På så sätt ska undervisningen bidra till att väcka din nyfikenhet att utforska och experimentera med olika material och att du tar din an utmaningar på ett kreativt sätt.

• förstå och använda dig av slöjdtermer som beskriver arbetsprocessen, redskap och slöjdföremålets estetiska uttryck.

• tänka efter vad du har lärt dig (analysera och värdera arbetsprocessen)

Övergripande mål i uppgiften

• Använda det svenska språket i tal och skrift

• Lösa problem och att omsätta idéer på ett kreativt sätt

• Kunskaper om kulturarvet

• Ta ett personligt ansvar för studier och arbetsmiljö

 

Du kommer att få undervisning i :

 

• Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker: Du ska få kännedom om (bild)vävningens historia och vilka material man vanligtvis använder till olika föremål i denna teknik.

Du får träning i vävning och tränar på olika ämnestermer.

• Slöjdens arbetsprocesser: Du ritar en enkel bild av dig, väver och dekorerar. Du skriver sedan om ditt arbete i din slöjddagbok.

• Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer: Du tränar dig i att med hjälp av olika material, färger och former, ge uttryck åt ditt vävda porträtt.

• Slöjden i samhället: Vi kommer att tala om olika material och deras användning ur ett hållbarhetsperspektiv.

Läraren kommer att bedöma följande kunskaper i slöjd:

• Hur du deltar i arbetet

• Hur du tar till dig instruktioner

• Hur du utvecklar din idé

 

Det betyder att du måste:

Lyssna noga på instruktioner och hålla ordning på ditt arbete.

 

 

Lycka till med ditt slöjdande!