Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Engelska vt år 2
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2609029914_1460403215596_scaled.png
Skapad 2016-04-24 22:46
i Irstaskolan Västerås Stad
unikum.net
En planering i engelska för vårterminen i år 2.
Grundskola
2
Engelska
Under vårterminen kommer vi att lära oss olika ord och fraser kring ämnesområdena väder, veckodagar och årstider, skola och skolgård, enkla verb. Vi repeterar och övar in några nya rim, ramsor och sånger och övar på att följa enkla muntliga instruktioner (dramatisera verb).
Innehåll
Syfte
Undervisningen syftar till att utveckla följande förmågor:
Kopplingar till läroplan
- Syfte förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
- Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
- Kommunikationens innehåll Intressen, personer och platser.
- Lyssna och läsa - reception Enkla instruktioner och beskrivningar.
Centralt innehåll
Följande delar av det centrala innehållet behandlas:
Kopplingar till läroplan
- Kommunikationens innehåll Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
- Kommunikationens innehåll Intressen, personer och platser.
- Lyssna och läsa - reception Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
- Lyssna och läsa - reception Enkla instruktioner och beskrivningar.
- Lyssna och läsa - reception Filmer och dramatiserade berättelser för barn.
- Lyssna och läsa - reception Sånger, ramsor, dikter och sagor.
- Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Enkla presentationer.
- Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Sånger, ramsor och dramatiseringar.
Aktiviteter/ så här ska vi arbeta:
- Vi tränar ord och fraser i lek, ramsor, talkör och sånger.
- Vi använder bilder och "flashcards" för att öva på ord inom olika områden.
- Vi tittar på enkla engelska filmer.
- Vi gör enkla skriftliga övningar och stenciler.
- Vi lär oss enkla sånger och ramsor på engelska.
- Vi sätter upp "dagens väder" på tavlan.
- Vi dramatiserar enkla verb och övar på att följa enkla instruktioner.
- Vi övar med olika spel t.ex. "Lycko" och appar på ipad.
Kunskapskrav
Det här ska du kunna:
- aktivt delta i talkörer, ramsor och sånger
- förstå och uttala några ord och fraser inom välbekanta ämnesområden
- förstå och följa en enkel muntlig instruktion
- Visa, "dramatisera" några verb
- räkna upp veckodagarna
Kopplingar till läroplan
- Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
- I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
Så här visar du dina kunskaper:
- Genom att aktivt delta i klassrumsaktiviteter och övningar
- Genom lärares observationer
- Genom samtal och dialog med lärare och klasskamrater
- Genom praktiska övningar, t.ex. med "Lycko" eller "flashcards"
Matriser
Engelska vt 2016
| Otillräckliga kunskaper | Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | |
|---|---|---|---|
|
Sånger och ramsor
|
Nivån för godtagbara kunskaper är ännu inte uppnådd.
|
Deltar i gemensam sång och ramsa på engelska.
|
Kan på egen hand sjunga en sång eller säga en ramsa på engelska.
|
|
Väder
|
Nivån för godtagbara kunskaper är ännu inte uppnådd.
|
Kan några olika ord för väder.
|
Kan många olika ord för väderlek. Kan fråga om hur vädret är idag och svara med en enkel fras, ex. "It´s cloudy".
|
|
Veckodagar
|
Nivån för godtagbara kunskaper är ännu inte uppnådd.
|
Kan räkna upp veckans dagar.
|
Kan veckodagarna även i "oordning". Kan orden för idag, igår och imorgon.
|
|
Skola och skolgård
|
Nivån för godtagbara kunskaper är ännu inte uppnådd.
|
Kan ord för några olika saker som finns i klassrummet och på skolgården.
|
Kan många ord för saker som finns i klassrummet och på skolgården. Kan använda orden i enkla fraser, ex. "This is a..."
|
|
Verb
|
Nivån för godtagbara kunskaper är ännu inte uppnådd.
|
Kan visa, "dramatisera" några enkla verb.
|
Kan visa, "dramatisera" många olika verb. Kan använda verben i enkla fraser och meningar, ex. "I can jump".
|
|
Instruktioner
|
Nivån för godtagbara kunskaper är ännu inte uppnådd.
|
Kan förstå och följa en enkel muntlig instruktion, ex. "Sit down", "Stand up", "Clap your hands"
|
Kan förstå och följa flera och svårare muntliga instruktioner, ex. "Go to the door and open it", "Get a green pencil and lay it on the table"
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
