Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Inreda ett rum

Skapad 2016-04-25 15:49 i Varekils skola Orust kommun
Med en budget på 10 000:- och en IKEA-katalog ska eleverna få planera inköp och inreda ett rum.
Grundskola 3 – 5 Samhällskunskap Matematik Bild Svenska

Uppdrag: Du har fått ett uppdrag av din kommun att inreda ett rum åt ett ensamkommande flyktingbarn på 10 år. Du får lov att använda 10 000 kronor till att inreda rummet och dina köp måste göras på IKEA. De pengar du inte använder måste du lämna tillbaka till kommunen, men du kan bestämma vad kommunen ska göra med dem.

Innehåll

Uppdrag: Inreda ett rum

Hej!

Kommunen behöver hjälp utav er elever i skolan. Vi har fått förmånen att ta emot ett antal ensamkommande flyktingbarn till vår kommun och de kommer om två veckor. Vi vill att du hjälper oss med att inreda ett rum till ett av dessa barn. Varje rum får lov att kosta 10 000 kronor som mest. Vi blir glada om det inte blir så dyrt, då kan vi använda de pengarna på något annat i vår verksamhet. Du får bestämma vart de pengar som vi inte lägger på rummet ska gå.

1. Vi vill att du gör en tydlig lista och beräkning på allt du vill köpa, vad det kostar och hur mycket det blir tillsammans.

2. Vi vill också att du gör en ritning på hur rummet kommer att se ut när det är färdigt.

3. Avslutningsvis ska du skriva en text där du beskriver hur du tänkt kring det du valt att köpa och vad du vill göra med de pengar som eventuellt finns kvar.

 

Vänliga hälsningar och tack för hjälpen,

Kommunen.

Kopplingar till läroplan

  • Bl
    Syfte kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
  • Bl
    Syfte undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
  • Ma
    Syfte formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
  • Ma
    Syfte använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
  • Ma
    Syfte välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
  • Ma
    Syfte föra och följa matematiska resonemang, och
  • Ma
    Syfte använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
  • Sh
    Syfte reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
  • Sh
    Syfte analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,
  • Sv
    Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
  • Sv
    Syfte anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: