Ämnen:
Samhällskunskap, SO (år 1-3)
·
Årskurs:
7
Massmedia
Olandsskolan, Östhammar · Senast uppdaterad: 6 maj 2018
Desinformation, Fake News och nättroll. Vi behöver förstå all information, reklam och nyheter som vi möter i våra flöden. Detta kommer vi att arbeta med de närmaste veckorna.
Vad kommer du att lära dig?
Vi kommer bearbeta följande centrala innehåll som kort kan sammanfattas med; mediernas roll, olika slags medier samt möjligheter och risker med internet.
Hur kommer vi jobba?
- Genomgångar och diskussioner i klassen.
- Läromedlet Digilär + instuderingsfrågor till det.
- Läxa - ta med sig nyheter och nyhetsvärderingar.
- Samla ihop ord och begrepp som hör ihop med media.
- Reklam - vad säljer och hur "luras" vi?
Hur blir eleven bedömd
Bedömning görs löpande under lektionerna.
Vi kommer att ha ett förhör på ord och begrepp och kunna sätta in orden i rätt sammanhang.
Du ska kunna massmediers uppgifter.
Du ska också kunna reflektera över: Skillnaden på massmedier i en demokrati och en diktatur.
Länkar och filmer
Bra länk med mer information:
http://www.so-rummet.se/kategorier/samhallskunskap/mediekunskap-massmedier-och-journalistik#
Uppgift om "Fake News" som vi kommer att arbeta med.
https://lektionsbanken.se/lektioner/fejkade-nyheter/?grade=746&subject=817§ion=4806
En powerpoint om massmedia med inspelat tal
https://www.youtube.com/watch?v=tjHPD485Zuo&feature=youtu.be
Som man kan se som repetition eller om man varit borta någon lektion.
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (3)
Mediernas roll som informationsspridare, opinionsbildare, underhållare och granskare av samhällets maktstrukturer.
Olika slags medier, deras uppbyggnad och innehåll, till exempel sociala medier, webbplatser eller dagstidningar.
Möjligheter och risker förknippade med internet och digital kommunikation samt hur man agerar ansvarsfullt vid användning av digitala och andra medier utifrån sociala, etiska och rättsliga aspekter.
