Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Pedagogisk planering Modersmål somaliska

Skapad 2016-05-01 20:32 i Språkcentrum Mölndal Mölndals Stad
från vecka 18 till vecka 23 kommer vi att jobba på tema läsa och sriva
Grundskola 7 – 9 Modersmål

Pedagogisk planering för elever som studerar ämnet modersmål i Mölndals Stad

Innehåll

Läsa och Sriva

Under vecka 18 till 23 kommer vi att jobba  mycket på att skriva  samt läsa olika former av text,  hur kommer att trä skriva löpande text och läsa med flyt.

Syfte och centralt innehåll från kursplanen i Modersmål

Kopplingar till läroplan

  • Ml
    Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
  • Ml
    Syfte urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
  • Ml
    Syfte läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och
  • Ml  1-3
    Läsa och skriva Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
  • Ml  1-3
    Läsa och skriva Läsriktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska.
  • Ml  4-6
    Läsa och skriva Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.

Konkretiserade mål för eleven

Eleven ska kunna  skriva löpande texter om olika sammanhang

Eleven ska kunna ska kunna skrina  texter med inledning, disposstion och avslutning

Elever ska kunna kommunisera  skriftligt 

Eleven ska kunna läsa med flyt

Eleven ska kunna  förstå textens budskap.

Undervisning och arbetsmetoder

Vi kommer  att skriva till olika syftar och  göra redovisning

vi kommer att skriva av böcker, tidningar och andra media

vi kommer att  jämföra texter och granska likhetet och olikheter

Vi kommer läsa  från olika material t. ex böcker och tidningar

Eleven har uppnått målen när...

om eleven kunna skriva  texter till olika syfte.

om elever kunna skriv normer

om eleven kunna läsa texter  med flytt.

om elever kunna kommunisera skriftligt

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: