Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Jä Vt 16 åk 6 NO/Kemi: MATERIAL-BLANDNINGAR-VARDAGSKEMI IE

Skapad 2016-05-03 11:05 i Järnåkraskolan 4-9 Lunds för- och grundskolor
LPP för åk 6 Järnåkraskolan Lund. Innehållet är anpassad till Lgr 11.
Grundskola 6 NO (år 1-3) Kemi

KEMI

Innehåll

MATERIAL-BLANDNINGAR-VARDAGSKEMI

LPP Kemi åk 6 vt 2016

MATERIAL-BLANDNINGAR-VARDAGSKEMI

Mål för elev

Du ska kunna använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället och i naturen.

 

Innehåll

Kemin i naturen

Kemin i vardagen och i samhället

 

Genomförande

Vi kommer att göra enkla systematiska undersökningar, ha genomgångar, arbeta med frågor och andra arbetsuppgifter. Arbetsområdet pågår under vt-16. 

 

Bedömning

Bedömning avser din förmåga att kunna använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället och i naturen.

Kursplanemål

Genom undervisningen i ämnet kemi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar

att utveckla sin förmåga att använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan. (Ur Lgr 11)

Matriser

NO Ke
Vt 16 åk 6 NO/Kemi: MATERIAL-BLANDNINGAR-VARDAGSKEMI

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
använda begrepp
Eleven har grundläggande kunskaper om materiens egenskaper och andra kemiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av kemins begrepp. T ex du kan ge exempel på olika blandningar
Eleven har goda kunskaper om materiens egenskaper och andra kemiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på enkla samband med relativt god användning av kemins begrepp. T ex du kan redogöra för vad en lösning är
Eleven har mycket goda kunskaper om materiens uppbyggnad och egenskaper och andra kemiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på enkla samband och något gemensamt drag med god användning av kemins begrepp. T ex du kan redogöra för flera olika metoder hur man kan åtskilja olika ämnen åt med hjälp av skriftligt välutvecklade förklaringar
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: