Biologi:sex och samlevnad

Hur påverkas vi av hormoner under puberteten och förälskelse?

Varför är könssjukdomar så farliga?

Syfte - förmågor från kursplanen:

 

 Hur hälsan påverkas av hormoner,relationer och sexuellt överförbara sjukdomar.

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

Ordkunskap

Könsorganens byggnad och funktion

Preventivmetoder

Könssjukdomar

 Frågor till biologiboken : 1-18 på sid 294

Studiebesök på ungdomsmottagningen.

Diskussionsfrågor: att leva tillsammans,könsroller,att känna sig utanför,tonåringar och föräldrar,hur ska man vara

Dessa delar av ditt arbete kommer att bedömas

Ett skriftligt prov med frågor på puberteten,menstruationscykel,könsorganens byggnad och funktion,preventivmetoder,könssjukdomar

Diskussionsfrågorna.

Dessa förmågor/kunskapskrav kommer att bedömas:

Utveckla sin förmåga att kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa.

Kunna använda biologins begrepp,modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen.

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar. Metoder för att förebygga sexuellt överförbara sjukdomar och oönskade graviditeter på individnivå, på global nivå och i ett historiskt perspektiv.