Forntiden - Min bok om historia

Vår historia är spännande och intressant. Vi ska skapa en egen historiebok där vi börjar med jordens födelse och om hur livet på jorden sakta växer fram. Vi lär oss om dinosaurier, de första människorna och spår efter forntiden.

 

De stora frågorna

Beskriv tiden innan den första människan kom.

När i tiden pågick Stenåldern, Bronsåldern och Järnåldern?

Hur hade människorna det på Forntiden?

Vilka spår kan vi se i naturen från Forntiden?

Hur ska vi lära oss

Vi kommer att göra egna faktatexter med hjälp av stödord.

Faktatexterna kommer att tillsammans med bilder sättas samman till en individuell historiebok.

Vi kommer att arbeta både individuellt och i par.

Vi kommer att lära oss och arbeta utifrån begreppen:

forntid

urtid

tidslinje

stenålder

bronsålder

järnålder

fossiler

redovisning

stödord

Det här ska bedömas

Se matris

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,
• förmåga att ställa frågor till historiska källor samt att tolka, kritiskt granska och värdera dessa, och
• förmåga att reflektera över hur historia kan brukas i olika sammanhang och för olika syften.

Centralt innehåll

• Några utmärkande drag i närområdets natur- och kulturlandskap. Spår av den senaste istiden.
• Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt förändrade levnadsvillkor i samband med övergången till jordbruk.
• Norden befolkas. Människors levnadsvillkor under nordisk stenålder, bronsålder och järnålder.
• Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.