Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

musikgenrer

Skapad 2016-05-11 18:56 i Östra Karups skola Båstad
Arbete med musikgenrer under 1900-2000-tal
Grundskola 6 Musik

Under ett par veckors tid kommer du att få lära dig om 1900- och 2000-talens musikgenrer.

Innehåll

Syfte

Kopplingar till läroplan

  • Mu
    Syfte analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

Kopplingar till läroplan

  • Mu  4-6
    Musikens sammanhang och funktioner Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.
  • Mu  4-6
    Musikens sammanhang och funktioner Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag.

Undervisning, för att nå målen kan du:

Lyssna på presentation om de olika musikgenrerna.

Lyssna på musik från olika genrer - lära dig att känna igen hur musik från olika genrer låter.

Lyssna efter vilka instrument du hör spela i låtarna du lyssnar på.

 

Mål och bedömning

Du ska kunna tala om vilken genre musiken du hör tillhör och vad som kännetecknar den musiken - t ex hur den låter eller vilka instrument du hör.

 

Kopplingar till läroplan

  • Mu  E 6
    Dessutom kan eleven med viss säkerhet urskilja och ge exempel på musikaliska karaktärsdrag från olika genrer och kulturer.

Uppgifter

  • Musikgenrer

Matriser

Mu
musikgenrer

1
2
3
4
Känna igen och namnge musikgenrer
Du behöver stöd för att känna igen och namnge olika genrer.
Dessutom kan eleven med viss säkerhet urskilja och ge exempel på musikaliska karaktärsdrag från olika genrer.' Ex. Du kan känna igen och namnge någon musikgenre .
Dessutom kan eleven med relativt god säkerhet urskilja och ge exempel på musikaliska karaktärsdrag från olika genrer Ex. Du kan känna igen och namnge flera genrer.
Dessutom kan eleven med god säkerhet urskilja och ge exempel på musikaliska karaktärsdrag från olika genrer Ex. Du kan känna igen och namnge de flesta genrer.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: