Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tid

Skapad 2016-05-14 11:41 i Fria Maria Barnskola Grundskolor
Vi samtalar om tid och om hur man mäter tid (i år, månader, veckor, dagar, timmar och minuter). Vi tränar oss i att läsa av olika klockslag samt jämföra och uppskatta tid.
Grundskola 3 Matematik

Vi samtalar om tid och om hur man mäter tid (i år, månader, veckor, dagar, timmar och minuter). Vi tränar oss i att läsa av olika klockslag samt jämföra och uppskatta tid.

Samtal om hur tiden påverkar oss som grupp och individ. Vad skulle hända om tiden inte fanns? Hur förhåller vi oss till tid - beror det på vem man är?

Tidsmätning ur ett historiskt perspektiv. 

Innehåll

Följande delar ur kursplanens centrala innehåll ska vi arbeta med:

Kopplingar till läroplan

  • Ma  1-3
    Geometri Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.

Konkretiserade mål

  • Kunna begreppen år, månad, vecka, dag, timmar, och minuter och veta något om hur de förhåller sig till varandra. 
  • Kunna läsa av klockans analoga tid (heltimme, halvtimme och kvart för år 1)
  • Kunna läsa av klockans digitala tid (år 2-3)
  • Kunna göra enkla, rimliga uppskattningar (gissningar) när det gäller tid 
  • Kunna göra rimliga jämförelser av tid i t ex lästal (år 2-3)

Bedömning

 Via arbetsblad visar du hur du kan läsa av/ställa olika klockslag. 
I skolan tränar vi muntligt på att uppskatta hur lång tid olika saker tar. 
Slutligen kommer du att få arbetsblad där du visar hur du klarar att jämföra olika slags klockslag. 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: