Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Skräpplockardag

Skapad 2016-05-16 10:05 i Linfröets förskola Hudiksvall
Vi ska ha en skräpplockardag då barnen plockar skräp i i förskolans närområde.
Förskola

Reflektion:

När vi har varit på utflykt i skogen och letat vårtecken har barnen ställt frågor om varför det är skräp i skogen.

Vi går ut i närområdet och samlar skräp.

  • Vi reflekterar med med barnen utifrån deras frågor om skräp i skogen. 
  • Vi sorterar skräpet vi hittar i skogen i våra sopsorteringen kärl
  • Tillsammans funderar vi kring vad som händer om skräpet  får vara kvar i skogen
  • Vi tar reda på vart skräpet tar vägen när vi sorterat det.
  • Vi kopplar till barnens tidigare erferenheter om sopsortering
  • Vi kopplar till förskolans arbete med Grön flagg och till läroplanen.

            

Innehåll

Avsnitt 1

Avsnitt 2

Uppföljning av skräpplockar dagen.

Vi tar tillsammans reda på vart skräpet i våra sopsorteringen kärl hamnar och vad man gör av det.  

Letar fakta tillsammans.

Reflekterar och dokumenterar.

Ord att fundera kring: Vad betyder ordet återvinning?

          Experiment med barnen om skräp och kretslopp

Vi undersöker:

Vad kan man slänga i skogen och det förmultnar och blir en del i kretsloppet?

Hur tar vi reda på det?

Vi ska gräva ner några olika saker. Tex, plast, äppelskrutt, papper, bröd....

Vi markerar platsen och går tillbaka med jämna mellanrum för att titta vad som hänt.

 

Kopplingar till läroplan

  • Lpfö98 Rev. 2016
    Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
  • Lpfö98 Rev. 2016
    Arbetslaget ska ge barn möjlighet att förstå hur egna handlingar kan påverka miljön, och
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: