Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Geometriska figurer

Skapad 2016-05-23 14:07 i Höjebroskolan Lunds för- och grundskolor
Eleven övar på att matcha geometriska figurer
Grundsärskola 1 – 9 Verklighetsuppfattning

Eleven övar på att matcha geometriska figurer

Innehåll

Vad ska läras/utvecklas?

Kopplingar till läroplan

  • VEU
    Syfte sortera föremål utifrån kvalitet och kvantitet,
  • VEU
    Syfte använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.

Vilket innehåll ska finnas med?

Kopplingar till läroplan

  • VEU  1-9
    Kvalitet Geometriska figurer och namn på några av dessa, till exempel cirkel, kvadrat och triangel.
  • VEU  1-9
    Ämnesspecifika begrepp Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet verklighetsuppfattning för att till exempel kommunicera om människa, djur och natur.

Hur ska detta läras?

Eleven övar på att matcha och/eller identifiera geometriska figurer. Övas minst 4 ggr/vecka i minst 4 veckor.

Bedömning/utvärdering

Bedömning sker utifrån elevens förmåga att:

  • Delta/genomföra matchning av geometriska figurer

Dokumentation

Dokumentationen sker genom kommentarer nedan

Kopplingar till läroplan

  • VEU   9
    Eleven deltar också i att sortera konkret material utifrån likheter, olikheter, storlek, mängd, kvalitet och form.
  • VEU   9
    Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.
  • VEU   9
    Eleven beskriver och sorterar också konkret material utifrån likheter, olikheter, storlek, mängd, kvalitet och form.
  • VEU   9
    Eleven jämför och beskriver hur några vardagliga tekniska föremål används och fungerar och ger exempel på hur redskap och teknisk utrustning kan användas på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: