Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

GEOGRAFI, Norden åk 5-6, Lgr11

Skapad 2016-06-04 13:08 i Växjö Montessoriskola Grundskolor
Matris enligt kunskapskrav för åk 6, Lgr11
Grundskola 5 – 6 Geografi

Vi kommer att ha genomgångar, läsa faktatexter, studera kartor och titta på film, bland annat "Geografens testamente".

Du kommer att få välja ett nordiskt land som du vill fördjupa dig i. Ni kommer att arbeta i grupper med landet. Förutom att arbeta med fakta kring landet så ska ni bygga en topografisk karta (i en pizzakartong). Avslutningsvis kommer ni att redovisa för de andra eleverna, i åk 2-4, på skolan

Matriser

Ge
Norden, kunskapskrav för åk 6

Norden

På väg
Godkänd
Godkänd
Godkänd
Nordens namngeografi
Du kan med viss hjälp placera ut och namnge Nordens länder.
Du har grundläggande kunskaper om Nordens namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
Du har goda kunskaper om Nordens namngeografi och visar det genom att med relativt god säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
Du har mycket goda kunskaper om Nordens namngeografi och visar det genom att med god säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
Geografiska begrepp
longitud, latitud, topografi, klimat, naturresurs, väderstreck mm
Du kan med stöd använda geografiska begrepp.
Du kan använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
Du kan använda geografiska begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.
Du kan använda geografiska begrepp på ett väl fungerande sätt.
Natur- och kulturlandskap
Du kan med stöd reda ut begreppen natur- och kulturlandskap
Du har grundläggande kunskaper om natur- och kulturlandskap.
Du har goda kunskaper om natur- och kulturlandskap.
Du har mycket goda kunskaper om natur- och kulturlandskap.
Befolkningen
Du kan med stöd beskriva enkla samband mellan natur- och kulturlandskap, naturresurser och hur befolkningen i Norden är fördelad.
Du beskriver enkla samband mellan natur- och kulturlandskap, naturresurser och hur befolkningen i Norden är fördelad.
Du beskriver förhållandevis komplexa samband mellan natur- och kulturlandskap, naturresurser och hur befolkningen i Norden är fördelad.
Du beskriver komplexa samband mellan natur- och kulturlandskap, naturresurser och hur befolkningen i Norden är fördelad.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: