Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Sof, Bild åk 3, LÅ 15/16

Skapad 2016-06-12 17:07 i Sofiebergsskolan Halmstad
Bild åk 3
Grundskola 3 Bild
...

Innehåll

SYFTE:

Kopplingar till läroplan

  • Bl
    Syfte kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
  • Bl
    Syfte skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
  • Bl
    Syfte undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
  • Bl
    Syfte analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

CENTRALT INNEHÅLL:

Kopplingar till läroplan

  • Bl  1-3
    Bildframställning Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
  • Bl  1-3
    Bildframställning Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
  • Bl  1-3
    Bildframställning Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram.
  • Bl  1-3
    Redskap för bildframställning Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
  • Bl  1-3
    Redskap för bildframställning Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
  • Bl  1-3
    Redskap för bildframställning Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
  • Bl  1-3
    Bildanalys Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.
  • Bl  1-3
    Bildanalys Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.

KONKRETISERADE MÅL:

  • Du ska kunna göra bilder som berättar en händelse (t. ex en saga eller en serie).
  • Du ska kunna göra bilder för att förstärka en text som du har skrivit, där bilden hänger ihop med innehållet i texten (ex en bild till en berättelse och en bild till en faktatext).
  • Du ska kunna berätta om och beskriva en bild som du har gjort, både själv och i grupparbeten.
  • Du ska kunna samtala om andras bilder, t. ex bilder på konstnärers konstverk och skulpturer, bilder i läroböcker, i skönlitterära böcker, på storbild i olika ämnen, i tidningar, reklam, fotografier osv.
  • Du ska kunna skapa bilder med olika tekniker och olika material (både plana och formbara som t. ex olika sorters papper och lera), samt känna till olika element som bygger upp en bild (t. ex färg, form, bakgrund, linjer, ljus osv) och även använda och känna till olika verktyg (t. ex pensel, skalpell, svamp, olika sorters färger osv) för att framställa olika bilder
  • Du ska kunna ta foton och använda dem i t ex imovie, book creator eller pic collage.
  • Du ska kunna använda bilden som ett uttryckssätt till olika arbetsområden i t ex SV, ENG, SO, NO och IDROTT (ex: när vi arbetar med allemansrätten och Halmstads historia).

Bedömining

Vi kommer bedöma din förmåga att:

  • göra bilder som berättar en händelse
  • göra bilder till dina texter, där bilden hänger ihop med innehållet i texten
  • berätta om bilder och beskriva bilder som du har gjort genom att kunna redovisa om bilderna
  • kunna samtala om bilder, prova att tolka vad du tror att olika bilder, konstverk och skulpturer uttrycker 
  • skapa bilder med olika tekniker, material (t. ex skapa en skulptur i lera) och din förmåga att känna till och använda dig av olika element som bygger upp en bild (t. ex färg, form, linjer, ljus osv - som vi har modellerat och gått igenom tillsammans) - Vi tittar om du använder dig av det du har lärt dig om en teknik, ett material, en metod, uttryck för ett element.
  • att ta bilder med ex en i-pad och själv använda bilderna på olika sätt, t. ex i Book Creator, i-movie eller Piccollage.
  • använda bilden som ett uttryckssätt även i andra ämnen, t. ex när vi arbetar med allemansrätten, Halmstads historia, om skulpturer och konstverk i Halmstad, i religon, historia, i engelska, när vi ritar ex: livscykler och liknande i No osv.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: