Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
1
Idalaskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 28 september 2022
Du ska få lära dig att förstå och kunna räkna addition och subtraktion inom talområdet 0-10. Du ska få lära dig heltimme på den analoga klockan. Du ska också prova på problemlösning samt arbeta med några av de geometriska formerna.
Du ska delta i gemensamma genomgångar och diskussioner.
Du ska arbeta enskilt och tillsammans med andra.
Du ska använda relevanta lärverktyg, konkret material och praktiska övningar.
Du ska visa att du:
- kan addition och subtraktion inom talområdet 0-10, både muntligt och skriftligt.
- har förståelse för att addition och subtraktion hör ihop.
- känner igen de geometriska formerna kvadrat, triangel, rektangel och cirkel.
- har förståelse för heltimme på den analoga klockan.
Syfte (3)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
föra och följa matematiska resonemang, och
Centralt innehåll (6)
Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas
Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.
Kriterier (4)
Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.
Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal.
Dessutom kan eleven använda grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer.
Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter