Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
5
Rydebäcksskolan, Helsingborg · Senast uppdaterad: 10 augusti 2016
Tokiga figurer med ett klokt budskap...
Vi bygger figurer av skräpbitar och sätter ihop dessa till krokiga figurer som kommer med ett budskap. Vi tränar oss i att arbeta självständigt och får även träna oss i att arbeta med maskinerna i slöjdsalen.
2. Hantverkstekniker
- Hur säker du är på att använda redskapen och maskinerna och vet vilket redskap eller maskin du ska använda och hur du ska använda dem.
4. Inspirationsmaterial
- Hur mycket du låter dig inspireras av det material som finns och utvecklar dina idéer.
8. Tolka
- Hur väl du samtalar och diskuterar kring ditt och andras arbeten om hur det ser ut och varför det ser ut som det gör.
Syfte (2)
formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.
Centralt innehåll (5)
Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.
Hur symboler och färger används inom barn- och ungdomskulturer och vad de signalerar.
Resurshushållning, till exempel genom reparationer och återanvändning av material.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter