Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

LPP biologi årskurs 5 läsåret 2016-2017

Skapad 2016-08-10 15:39 i Råå Södra Skola Helsingborg
Generell LPP för biologi under läsåret i årskurs 5
Grundskola 5 Biologi

Så här kommer vi att arbeta med biologi.

Innehåll

Biologi årskurs 5 läsåret 2016-2017

Du kommer att arbeta med att utveckla din förmåga att använda kunskaper, göra systematiska undersökningar och använda begrepp inom ämnesområdet.

Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att...

¤ Utveckla förmåga att använda sina kunskaper och erfarenheter i biologi

  • Kunna diskutera kring frågor som rör hälsa och framföra och bemöta åsikter med argument kopplade till fakta
  • Kunna använda dina kunskaper i biologi för att kunna reflektera och argumentera hållbar utveckling
  • Kunna beskriva människors beroende och påverkan på naturen
  • Få kunskap om människokroppen ex. kunna placera ut hjärta, lungor, hjärnan, matstrupe, magsäck, tolvfingertarm, tunntarm, tjocktarm och ändtarm
  • Kunna beskriva några olika sjukdomar och hur dessa kan botas
  • Beskriva en människas livscykel
  • Känna till vad som händer i kroppen när en människa kommer in i puberteten samt vad som händer under puberteten

¤ Utveckla förmågan att planera, genomföra och kunna dra slutsatser av olika sorters sytematiska undersökningar

  • Självständigt kunna genomföra fältstudier, undersökningar och experiment för att systematiskt undersöka naturen ex. testa kroppens sinnen samt dokumentera dina arbeten på ett tydligt sätt
  • Självständigt söka information och kunna avgöra om informationen samt källan är tillförlitlig samt göra om informationen till dina egna ord

¤ Utveckla förmågan att se ett samband mellan iakttagelse och teoretisk modell samt begrepp

  • Kunna använda ämnesspecifika ord och begrepp på ett relevant sätt ex. cell, atom, molekyl, organ och elektron
  • Kunna beskriva hur människans handlingar påverkar vår miljö
  • Kunna beskriva biologiska sammanhang ex. immunförsvaret, andningen, matspjälkningen och cirkulationsorganen och se samband mellan olika funktioner ex. immunförsvaret och blodet
  • Självständigt kunna identifiera och sortera växter, djur och saker i naturen i ex. storleksordning och levande och inte levande 

Undervisningens innehåll

Detta kommer bedömas - Din förmåga att...

  • Använda kunskaper inom ämnesområdet
  • Göra systematiska undersökningar
  • Använda begrepp inom ämnesområdet

Bedömningen sker fortlöpande under undervisningen (muntlig, praktiskt och skriftligt).

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: