De fyra räknesätten

Du kommer att arbeta med addition, multiplikation och hur det hör ihop med division. Vi kommer också att arbeta med att ställa upp tal i addition, tabeller och problemlösning.

Vi repeterar multiplikationstabellerna och hur de hör ihop med division.

Vi repeterar också hur man gör en uppställning i addition och subtraktion.

Detta använder vi sedan när vi löser matematiska problem.

Arbetssätt:

• arbete i din matematikbok
• matematikspel på ipad
• gemensamma samtal
• grupparbete
• problemlösning enskilt och i grupp

Bedömning:

Jag bedömer din förmåga att

• använda huvudräkning för de fyra räknesätten. Det visar du genom att göra en diagnos från diamant i multiplikation och addition och subtraktion.
• göra en uppställning med addition och subtraktion. Det visar du genom att göra en uppställning, räkna ut den och berätta vad du gör.

Några ord

division

multiplikation

dubbelt, hälften

summa, term

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

Centralt innehåll

• De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.

Kriterier

• Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.
• Vid addition och subtraktion kan eleven välja och använda skriftliga räknemetoder med tillfredställande resultat när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-200.