Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Historia

·

Årskurs:

7

Fg Antikens Grekland och Romarriket, åk 7, Lig

Fäladsgården, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 10 september 2019

I antikens Grekland skapades för kring 2000 år sedan väldigt mycket som är aktuellt än idag. t.ex. demokrati och Olympiska spelen, badhus, teatrar och skolor. I antikens Grekland skapades litteratur, dikter och pjäser som vi fortfarande kan ta del av och fröet till modern vetenskap lades av människor som idag räknas som de första vetenskapsmännen i Europa. Idag skiljer Medelhavet Europa från Afrika och det händer i vår tid att människor på flykt dör i vågorna i Medelhavet på väg från Asien och Afrika till Europa - på den tid vi ska läsa om så var situationen en annan - Medelhavet band samman de olika kulturerna runt Medelhavet. Vi kommer att läsa om vårt arv från antikens Grekland men också om hur människorna levde i antikens Grekland. Vad tänkte man och kände man? Vad åt man? Vad jobbade man med? Vad var man rädd för?

 

Mål

Syftet med arbetsomårdet är att du ska få en orientering om en hel del om allt det som hände och skapades under Antiken.

Under arbetsomårdet kommer du att träna dig i att:

  • använda fakta om en historisk period (Antiken).
  • tolka olika historiska berättelser och bilder.
  • förstå hur olika historiska epoker påverkat vårt samhälles utveckling.
  • leta fakta om olika delar inom Antiken.
  • vara kritisk och tänka efter på vilket sätt du använt de olika källorna.

Arbetssätt

Under arbetsområdet kommer vi att: 

  • lyssna och delta i lärarledda genomgångar
  • använda oss av läromedlet i gleerupsportalen
  • ser på korta filmsekvenser och lektionsfilmer som handlar om Grekland och Romarriket
  • ha muntliga diskussionsövningar
  • skriva kortare skriftliga reflektioner

Uppgifter att göra

Vi kommer att öva färdigheter och träna på att använda nya ord och begrepp: 

  • i gruppdiskussioner och när ni är aktiva under genomgångar
  • enskilda skrivövningar

 

Bedömning

Du kommer att bedömas dels på ditt deltagande i muntliga diskussionsuppgifter på lektionerna och dels genom att du arbetar med instuderingsuppgifter och skriver kortare reflektionsuppgifter.

 


Läroplanskopplingar

använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,

Antiken, dess utmärkande drag som epok och dess betydelse för vår egen tid.

Eleven har goda kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestalter under olika tidsperioder.

Dessutom förklarar eleven hur människors villkor och värderingar kan påverkas av den tid de lever i.

Eleven kan undersöka några utvecklingslinjer inom kulturmöten, migration, politik och levnadsvillkor och beskriver då förhållandevis komplexa sam­band mellan olika tidsperioder.

I studier av historiska förhållanden, skeenden och gestalter såväl som vid användning av källor och i resonemang om hur historia används kan eleven använda historiska begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.

Matriser i planeringen
NF Kunskapstabell Historia 7-9
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback