Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bild åk 2

Skapad 2016-08-12 14:36 i Sandersdalsskolan Uddevalla
Grundskola 2 Bild

Du ska få möjlighet att utveckla sin förmåga att skapa olika bilder samt prova på olika tekniker, redskap och material. Du ska också få möjlighet att utveckla din kreativitet och ditt intresse att skapa.

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Förmågor Analysfömåga Att kunna jämföra likheter och skillnader.

Kopplingar till läroplan

  • Bl
    Syfte kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
  • Bl
    Syfte skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

Bedömning - vad och hur

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

  • kunna använda olika redskap, tekniker och material
  • samtala om egna och andras bilder
  • följa instruktioner och färdigställa dina alster.

Kopplingar till läroplan

  • Bl  E 6
    Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
  • Bl  E 6
    I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
  • Bl  E 6
    Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.

Undervisning och arbetsformer

 

Du kommer att få:

  • arbeta självständigt och även samarbeta med kompisar.
  • arbeta med och prova på olika material och färger
  • lära dig olika sorters tekniker.
  • arbeta med bild som enskilt ämne samt integrerat i svenska, SO och NO

Kopplingar till läroplan

  • Bl  1-3
    Bildframställning Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
  • Bl  1-3
    Bildframställning Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
  • Bl  1-3
    Redskap för bildframställning Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: