Skolbanken Logo
Skolbanken

Pre-projekt

Ribby förskola, Haninge Förskolor · Senast uppdaterad: 15 augusti 2016

Barnen bekantar sig med olika typer av material, så som vatten, lera och färg. Hur känns leran? Kan man måla med fötter och händer? Flyter eller sjunker materialet?

Vi vill ge barnen en känsla för olika typer av material och redskap. Att tillsammans med andra utforska olika tillvägagångssätt att måla, att forma, eller att fylla och tömma. 
Denna forskningsperiod skall pågå i cirka sex veckor och visa på barnens intresse och vad dem intresserar sig allra mest för.
Vi kommer tillsammans med målningen att använda oss av sommaruppgiften som skall ligga till grund för en gemensam tavla med hjälp av naturmaterial som redskap. Vi hoppas därmed att hitta ett spår in i årets projekterande. 

 

 


Läroplanskopplingar

utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,

upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,

ställs inför nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya färdigheter, erfarenheter och kunskaper,

får stöd och stimulans i sin sociala utveckling,

ges goda förutsättningar att bygga upp varaktiga relationer och känna sig trygga i gruppen,

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback