Bygga drömvärlden Stjärnan

Bygga drömvär(l)den
"En resa som skapar hopp och uppskattning av människans förmågor att lära och agera i solidaritet med allt levande även det som lever i icke-mänsklig mening som natur, återvinningsmaterial och vetenskapliga fenomen."

På våra förskolor får barnen varje sommar en sommaruppgift.

Vi har sett att det bidrar till en bra uppstart av terminen och att det synliggör alla barn i gruppen på ett positivt sätt.

Läsåret 2016-2017 fortsätter vi med projektet ”Bygga Drömvär(l)den”.

 Vi önskar att ni tillsammans med ert barn:

• använder er fantasi och bygger något av naturmaterial.
• ta sedan en bild av bygget som ni lämnar tillsammans med berättelsen.
• ta även med något av naturmaterialet som ni använt i ert bygge till förskolan efter sommaren.

Tag med och lämna sommaruppgiften samt berättelsen till resp. pedagog/er när vi ses igen efter sommarledigheten.

Vilka aktiviteter och material ska vi erbjuda under uppstartsperioden?

 - Syfte med uppstarten

Utifrån det barnen har med sig kommer vi lyssna in, observera och dokumentera när de utforskar. Det gör vi för att få syn på vad barnen    upplever som intressant, som vi senare kan bygga vidare på.

Vi kommer tillsammans upptäcka naturmaterialets möjligheter och arbeta med olika uttryckssätt/ tekniker runt dessa. I måleri, lera, bygg och konstruktion, ljusbord, kuben.

 -Mål med uppstarten

Att barnen får ökad förståelse runt olika naturmaterial.

Att barnen får använda alla sina sinnen.

Barn som samspelar med varandra och vågar skapa/pröva och erövra ny kunskap i sitt utforskande.

-Vilka värden har vi tagit ställning för och vill utforska i vår praktik med barnen?  

 Trygghet,Utforskande, Nyfikenhet, Glädje, Engagemang, Lyssnande, Samspel, Tillit, Ansvar

-Hur kan vi  använda det barnen har med sig sedan tidigare?

Barnen får berätta för varandra om tidigare projekt. Erbjuda barnen miljöer som de känner igen. Låta barnen dela med sig av sina erfarenheter kring material och tekniker.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
• tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,
• utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,
• utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,
• utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och