👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Ett arbetsområde i engelska för årskurs sex, tänkt att inspirera till att upptäcka världen genom att läsa om, titta på filmer om och skriva om platser i världen och presentera dem i bild & text i en fiktiv resebyrå. Presentationen sker även muntligt och spelas in på iPad.
Undervisningen i ämnet engelska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i engelska språket och kunskaper om områden och sammanhang där engelska används samt tilltro till sin förmåga att använda språket i olika situationer och för skilda syften.
Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla en allsidig kommunikativ förmåga. Denna förmåga innebär att förstå talad och skriven engelska, att kunna formulera sig och samspela med andra i tal och skrift och att kunna anpassa sitt språk till olika situationer, syften och mottagare. I den kommunikativa förmågan ingår även språklig säkerhet och att kunna använda olika strategier för att stödja kommunikationen och lösa problem när språkkunskaperna inte räcker till.
Undervisningen kommer att läggas upp enligt följande:
I Läroboken Happy 6 kommer vi att läsa och lyssna på texter om bland annat upptäcktsresande, Sydafrika och Canada, i grupp och individuellt.
I arbetsboken kommer vi att göra övningar och träna en del grammatik, samt göra lyssningsövningar.
Vi kommer att se filmer om olika platser i världen på engelska och samtala om dessa i par och grupp.
Eleverna kommer att använda sina iPads till att söka bilder och information (texter/filmer) om platser i världen de skulle vilja besöka.
De ska sedan skapa en egen Powerpoint om en plats de vill "marknadsföra" med bild och text i en påhittad resebyrå.
Arbetet är tänkt att utföras enskilt - men samarbete planeras i form av att de hjälper varandra att läsa igenom texter för att förbättra dessa ytterligare enligt en matris/checklista (kamratbedömning).
En muntlig presentation om det resmål en har valt genomförs i helklass eller tvärgrupper och presentationen spelas in på iPad.
country
Capital
city, village
weather (temperature, seasons)
sights
nature
sea/ocean
coast
beach
island
language
environment
shopping
museum
landmark
famous (people/places/Buildings)
means of transportation (boats/aeroplanes/trains/cars/bikes/busses...)
history
Money, currency
Förmågan att förstå och tolka innehållet i olika texter.
Förmågan att formulera sig i tal.
Förmågan att formulera sig i skrift.
Bedömningen av det färdiga arbetet om att presentera ett "resmål" kommer att ske vid inlämning digitalt (Powerpoint, film eller skriftligt arbete) samt vid muntlig presentation (som spelas in på ipads)
Hör- och läsförståelse kommer även att bedömas under arbetets gång, eleverna informeras tydligt om när det är övning och när det är bedömning.