Textilslöjd, Havstema

Havet är djupt, Havet är djupt.
Nere på botten, här är det toppen,
titta och njut.
Uppe på land finns bara spring,
möda och slit för ingenting.
Men under ytan, där kan man flyta
Havet är djupt...

Havstema

 

Så här kommer vi att arbeta...

Du kommer att sy en fisk i filttyg med langettstygn och lyssna på berättelser under arbetets gång. Dessa berättelser kommer att fungera som inspirationskällor och förebilder för dina egna idéer och ditt skapande. Till fisken kommer du att göra ett metspö.

Syfte

Dessa förmågor kommer vi arbeta med att utveckla...

Undervisningen i ämnet slöjd ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i olika hantverk och förmågan att arbeta med olika material och uttrycksformer. Eleverna ska ges möjligheter att utveckla sin skicklighet i en process där tanke, sinnesupplevelse och handling samverkar.

Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att utveckla idéer, överväga olika lösningar, framställa föremål och värdera resultat. På så sätt ska undervisningen bidra till att väcka elevernas nyfikenhet att utforska och experimentera med olika material och att ta sig an utmaningar på ett kreativt sätt.

Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla kunskaper om färg, form, funktion och konstruktion och om hur dessa kunskaper kan kombineras med medvetna val av material och teknik. Vidare ska undervisningen bidra till att eleverna utvecklar förtrogenhet med begrepp som beskriver arbetsprocesser, redskap och slöjdföremåls estetiska uttryck. Eleverna ska även ges möjlighet att utveckla kunskaper om arbetsmiljö och säkerhetsfrågor och om hur man väljer och hanterar material för att främja en hållbar utveckling.

Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar medvetenhet om estetiska traditioner och uttryck samt förståelse för slöjd, hantverk och design från olika kulturer och tidsperioder.

Genom undervisningen i ämnet slöjd ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

← visa mindre

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• att så smått börja använda slöjdspecifika begrepp.

 

Centralt innehåll

Det här kommer du att få undervisning om..

Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker

• Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt. 
• Enkla former av några hantverkstekniker, tex att sy för hand.

 

Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer

• Berättelser som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.

 

 Det här kommer du att lära dig/ att träna på...

• Att sy för hand, langettstygn (”glad-mun-stygn”)
• Vänta på din tur
• Kunna vad materialen och redskapen heter som vi använt
• Kunna visa upp och förklara vad du gjort

 

Så här kommer arbetsområdet att redovisas...

• Du kommer att visa upp och berätta om din fisk och ditt metspö för gruppen (eller mig)
• Du kommer även att berätta/skriva om processen

Så här kommer dina kunskaper att bedömas...

Jag kommer att titta på processens gång.

        Hur du tränar på att:

• utvecklar idéer
• hanterar verktyg och redskap
• framställer föremål
• värderar resultatet