Ämnen:
Engelska, Svenska
·
Årskurs:
4 - 6
Superhjältar
Brearedsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 4 oktober 2016
Höstterminen startar igång med arbetsområdet "superhjältar" där vi under några veckor kommer skapa våra egna superhjältar och låta vår fantasi flöda. Vi kommer diskutera vad som räknas som en hjälteinsats och vad en god gärning innebär för oss på Brearedsskolan.
Våra mål
Jag kan:
- Förklara vad det innebär att göra en god gärning och motivera varför man ska utföra sådana
- Beskriva en figur på engelska så att mina klasskamrater förstår
- Skriva en text med fungerande stavning, skiljetecken och språkriktighet
- Bearbeta texten med hjälp av respons
Så här arbetar vi
Vi kommer att:
- Skapa egna superhjältar
- Beskriva våra superhjältar för varandra på engelska
- Skriva en text om våra superhjältar och deras goda gärningar
- Bearbeta texten med hjälp av lärarrespons samt kamratrespons
Bedömning
Elevernas visar sina kunskaper genom att beskriva sin superhjälte muntligt för klassen på engelska, samt skriftligt genom att arbeta fram en välskriven text om sin superhjälte på svenska. Texten lämnas in via unikum.
Läroplanskopplingar
Läroplan (1)
medverka till att utveckla elevernas känsla för samhörighet, solidaritet och ansvar för människor också utanför den närmaste gruppen,
Centralt innehåll (5)
Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.
Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
Instruerande texter, till exempel spelinstruktioner och arbetsbeskrivningar. Hur de kan organiseras i steg, med logisk ordning och punktuppställning i flera led.
