Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

BI/HK/ID/GE MÄSTARVANDRINGEN ÅK 6

Skapad 2016-08-18 13:46 i Tallbackens Freinetskola Freinet
Grundskola 6 Idrott och hälsa Geografi Biologi Hem- och konsumentkunskap
Vandring och paddling i Svågadalen tre dagar och två nätter.

Innehåll

Ett uthållighetsprov i ÅK6.

Du utmanas i att vandra med ryggsäck och att paddla 1,4 mil i canadensare. Vi kommer att laga mat ute och sova i militärtält två nätter. Det här är ett av många läger vi gör för att bl.a öka tryggheten i klassen samt lära oss att samarbeta.

Under veckorna innan vandringen kommer vi att förbereda oss genom att:

prata om utrustning och vad man behöver för att klara av att vandra och sova i tält.

prova gå en sträcka med packning

planera vilken mat som kan/ska lagas vid lägret och under vandringen.

göra en kostnadsberäkning och prata om vad som är bäst för hälsa och miljö (nyckelhål- och kravmärkning)

gå igenom hur stormkök fungerar.

gå igenom vad allemansrätten innebär.

prata om istiden och Gröntjärn.

Uppgifter

  • BEDÖMNING

  • PACKLISTA

  • SCHEMA

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • värdera val och handlingar i hemmet och som konsument samt utifrån perspektivet hållbar utveckling.
    Hkk
  • röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
    Idh
  • genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och
    Idh
  • förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.
    Idh
  • analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
    Ge
  • Centralt innehåll
  • Bakning och matlagning och olika metoder för detta.
    Hkk  1-6
  • Planering och organisering av arbetet vid tillagning av måltider och andra uppgifter i hemmet.
    Hkk  1-6
  • Redskap och teknisk utrustning som kan användas vid bakning och matlagning och hur dessa används på ett säkert sätt.
    Hkk  1-6
  • Hygien och rengöring vid hantering, tillagning och förvaring av livsmedel.
    Hkk  1-6
  • Att orientera i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av kartor, såväl med som utan digitala verktyg. Kartors uppbyggnad och symboler.
    Idh  4-6
  • Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.
    Idh  4-6
  • Säkerhet och hänsynstagande vid träning, lek, spel, idrott, natur- och utevistelser.
    Idh  4-6
  • Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
    Bi  4-6
  • Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.
    Ge  4-6
  • Kunskapskrav
  • I arbetet kan eleven använda metoder, livsmedel och redskap på ett i huvudsak fungerande och säkert sätt.
    Hkk  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: