Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matematik åk 8 ht 2016

Skapad 2016-08-20 19:22 i Pershagenskolan Södertälje
XYZ Kapitel 1
Grundskola 8 Matematik
Matematiken har en flertusenårig historia med bidrag från många kulturer... Kunskaper i matematik ger människor förutsättningar att fatta välgrundade beslut i vardagslivets många valsituationer och ökar möjligheterna att delta i samhällets beslutsprocesser.

Innehåll

Bråk och procent

 

I det här kapitlet får du lära dig:

  •  uttrycka andelar i bråkform, decimalform och procentform
  •  använda dig av sambandet mellan andel, del och det hela för att lösa vardagliga problem
  •  utföra andelsberäkningar med huvudräkning, skriftliga metoder och miniräknare
  •  reflektera och jämförbarheten mellan andelar
  •  utföra beräkningar med ränta och räntesats i verkliga situationer
  •  värdera lösningsmetoder och matematiska resonemang
  •  förklara och motivera lösningar utifrån dina kunskaper om begreppen i kapitlet

 

I undervisningen kommer vi att...

  • planera undervisningen utifrån elevernas förkunskaper
  • arbeta med "Bråk och Procent" på fyra olika nivåer i fem veckor
  • ha gruppdiskussioner
  • arbeta enskilt med läromedlet xyz och andra uppgifter utifrån sin egen nivå
  • ha gemensamma genomgångar och enskilda genomgångar vid behov
  • arbeta med läxor och efterföljande diskussioner
  • arbeta formativt och formativ bedömning (som eleverna själva gör)

 

 

Bedömning:

  • formativ bedömning under periodens praktiska arbete
  • skriftligt kunskapsunderlag med diagnos och prov
  • komplettering efter provet, där du får möjlighet att räkna om eller räkna klart
  • bedömning av din kunskapsutveckling utifrån både lektionsarbete och prov

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
    Ma  7-9
  • Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
    Ma  7-9
  • Procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden.
    Ma  7-9
  • Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
    Ma  7-9
  • Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.
    Ma  7-9
  • Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.
    Ma  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: