Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
7
Läslogg Barnkolonin
Tunabergsskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 14 september 2016
Långt ute på landet ligger ett vandrarhem som en gång var en koloni för fattiga barn. Hit flyttar fjortonåriga Joel. Hans föräldrar ska förverkliga sin dröm om att driva ett pensionat. Men märkliga saker börjar att ske. Spökar det på den gamla barnkolonin, eller håller Joel på att bli galen? Vi läser Barnkolonin, av Kerstin Lundberg Hahn, tillsammans i klassen.
Syftet
Att utveckla din läsning
Att utveckla din förmåga att reflektera kring det du läst.
Att utveckla ditt skrivande.
Kunskapskrav
Tolka och resonera om texters budskap
Skriva olika texter med språklig variation
Ge omdömen om texters innehåll och bearbeta egen text utifrån respons
Så här arbetar vi
Vi läser en del avsnitt gemensamt, andra individuellt.
Efter varje avsnitt ska du skriva i din läslogg. Ibland efter givna frågor, ibland mer fritt.
Vi pratar tillsammans i klassen om det vi läst.
Du får ge respons på en kamrats läslogg, och du får också ta emot respons från en kamrat på din egen. Ibland får du också respons av läraren. Med hjälp av responsen, kan du sedan förbättra nästa läslogg.
Läroplanskopplingar
Syfte (4)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
Centralt innehåll (3)
Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.
