Skolbanken Logo
Skolbanken

Lappteknik/Återbruk

Rävekärrsskolan, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 22 augusti 2016

Vi talar om återbruk och utgår från tygrester när vi skapar ett föremål i lappteknik.

Vi inspireras av olika bilder och färdiga föremål till att skapa ett textilt föremål i lappteknik. Vi talar om hållbar utveckling och syftet med att vi använder tygrester som blivit över som utgångsläge för arbetet. "Man tager vad man haver". Vi diskuterar hur man gjorde förr eller hur man är tvungen att göra när pengarna inte räcker. Hur ser det ut i andra länder med återbruk? Vilka skäl kan det finnas till att man återbrukar?

Vi lär oss hur man enkelt sammanfogar olika former, rutor eller remsor till större tyger och skapar ett föremål av det "nya" tyget.Vi tränar på att göra en enkel ritning och mäta, klippa och sy på maskin.

Vi dokumenterar i loggböcker och utvärderar på Unikum.

 

 


Läroplanskopplingar

lösa matematiska problem,

använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

reflektera över rimlighet i situationer med matematisk anknytning, och

använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

jämföra och reflektera över olika historiska händelser, gestalter och tidsperioder,

formge och framställa föremål i olika material med lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och planera tillvägagångssätt för slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

undersöka och reflektera över slöjdföremål utifrån kvalitet, form och funktion, och

använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Matriser i planeringen
Mölndals stad - Slöjd år 1-6 (grundsärskolan)
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback