👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Sverige

Skapad 2016-08-22 20:32 i Tunaskolan F-6 Papperskorgen
Grundskola 4 Geografi

Nu ska vi titta närmare på Sveriges karta och ta reda på hur Sverige är indelat och hur det ser ut i de olika delarna när det gäller klimat, natur, naturtillgångar och befolkning.

Innehåll

Mål

Arbetets innehåll

Under arbetsområdet kommer du att få lära dig om:

  • Sveriges natur- och kulturlandskap.
  • Sveriges naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark och skogar. Var de finns och vad de används till. 
  • Vattnets betydelse och kretslopp
  • Fördelningen av Sveriges befolkning samt orsaker till fördelningen och dess konsekvenser.
  • Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten.
  • Kartan och dess uppbyggnad med färger symboler och skala. 
  • Topografiska och tematiska kartor.
  • Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och prata om geografi.

Arbetssätt och redovisningsform

Under arbetsområdet kommer du att få:

  • lyssna på gemensamma genomgångar,
  • läsa i faktatexter,
  • arbeta i din arbetsbok,
  • se film,
  • skriva ett arbete om ett landskap,

 

Du kommer att arbeta med Sverige under större delen av årskurs 4. 

Visa din kunskap - Bedömning

Du kommer att bedömas kontinuerligt genom de diskussioner som du deltar i och de uppgifter samt arbeten som du lämnar in.

Efter arbetsområdets slut ska du:

  • ha kunskaper om Sveriges natur- och kulturlandskap,
  • kunna resonera kring samband mellan natur- och kulturlandskap, naturresurser och hur befolkningen är fördelad,
  • kunna använda bekanta geografiska begrepp,
  • kunna undersöka Sverige genom att använda kartor,
  • ha kunskaper om Sveriges namngeografi.

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
    Ge
  • utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
    Ge
  • göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
    Ge