Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Luft

Skapad 2016-08-22 20:43 i Bäckaskolan F-6 Trelleborg
Grundskola 4 – 5 Kemi Fysik

Vi ska arbeta med luft och dess egenskaper.

Innehåll

Mål med arbetet

 

Du ska:

  • veta vad luft är
  • kunna förklara hur vi kan veta att luft finns i ett rum
  • känna till hur luften kan förorenas
  • känna till hur vi kan motverka luftföroreningarna
  • känna till vad värme är
  • känna till hur värme sprids och hur man förhindra att den sprids
  • känna till hur man mäter värme

Kopplingar till läroplan

  • Fy
    Syfte använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
  • Fy  4-6
    Fysiken i naturen och samhället Enkla väderfenomen och deras orsaker, till exempel hur vindar uppstår. Hur väder kan observeras med hjälp av mätningar över tid.
  • Fy  4-6
    Fysiken och vardagslivet Energiflöden mellan föremål som har olika temperatur. Hur man kan påverka energiflödet, till exempel med hjälp av kläder, termos och husisolering.
  • Fy  E 6
    Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
  • Fy  E 6
    Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.
  • Fy  E 6
    Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget.
  • Ke  4-6
    Kemin i naturen Luftens egenskaper och sammansättning.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: