Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Läsförståelse

Skapad 2016-08-22 20:57 i Fågelskolan Lunds för- och grundskolor
Vi ska jobba med olika texter och du ska träna på att utveckla din läsförståelse.
Grundskola 7 – 9 Svenska Svenska som andraspråk

Att förstå innehållet i en läst text är grundläggande för att du ska uppnå målen i ämnet svenska. Du kommer under detta arbetsområde -utveckla din förmåga att läsa mellan raderna. -utveckla din förmåga att dra slutsatser -analysera och diskutera innehållet i en text

Innehåll

Mål

Skriv en text som är riktad till eleverna och gör kopplingar till syfte i läroplanen.

Kopplingar till läroplan

  • Sv
    Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
  • Sv
    Syfte läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
  • SvA
    Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
  • SvA
    Syfte läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Arbetets innehåll

Vi kommer att läsa olika texter. 

Du kommer att jobba med texter på olika sätt; både enskilt och i grupp.

Du kommer att jobba med frågor som kommer att testa din läsförståelseförmåga.

 

Kopplingar till läroplan

  • Sv  7-9
    Läsa och skriva Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
  • SvA  7-9
    Läsa och skriva Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.

Matriser

Sv SvA
Läsförståelse

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Aspekt 1
Eleven har grundläggande läsförståelse Eleven kan göra enkla sammanfattningar av innehållet både muntligt och skriftligt Eleven kan utifrån egna erfarenheter och referensramar tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang
Eleven har relativt väl läsförståelse Eleven kan göra relativt väl utvecklade sammanfattningar av innehållet både muntligt och skriftligt Eleven kan utifrån egna erfarenheter och referensramar tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang
Eleven har mycket god läsförståelse Eleven kan göra mycket väl utvecklade sammanfattningar av innehållet både muntligt och i skrift Eleven kan utifrån egna erfarenheter och referensramar tolka och föra mycket väl utvecklade och till mycket väl underbyggda resonemang
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: